1957. május 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

19

jMt * -1#

■ .-ítaaP’

f I

; ‘5‘ '

Az ifjúság iskoldnkivüli nevelését károsan befolyásolta az úttörő szervezet feloszlatása. Az átmenetileg megindított őrszem mozgalom szervezeti ós nevelési célkitűzései apo'jitikusak voltak. A pedagógusok helyeslésével is találkozott az úttörő mozgalom februári zászlóbontása, azonban a vezetésben szerepet vállalni vontatottan haj'iund-'k, ez a tény sok csapat megalakítását gátolja, A tanulók érdeklődése a legtöbb iskolában megvan. Az átmeneti évre azonban C3ak olyan kislátszárau csapatokat szerveznek a kerületek, melyeknek tagjai minden szempontból alkalmasak a gárdistaképzésre. Az év folyamán kinevelt gárdisták feladata l^sz jövőre a nc-gnöveked tt létszámú csapatokban a funkciók betöltése, A szervezés jó eredménnyel járt pl. a VI., IX., X., XI. kerületben. Súlyos szervezési gondokkal küzd a VII. kerület.

Szólni kell a szülői ház felelőssége felébresztésének szükségességéről. A szülői ház olykor ellenséges, nemtörődöm magatartása szem- behelyezi a tanulót nevelőjével. Ennek megváltoztatásira szükség von az általános Í3kolsi ői Munkaközösségeknek a szülők körében végzett politikai irányú felvilágositó munkájára és az egész társadalom segítségére.

Soronlévő legfontosabb feladataink:

1./ Az uj tanév előkészítése 3orán a nevelőtestületek politikai megerősítése érdekében igazgatók leváltása, nevelők áthelyezése szükséges.

A minőségi csere során politikailag, szakmailag állandó jellegű nevelőtestületek kialakítására kell törekednünk.

2./ A munkaerőgazdálkodást úgy kell végeznünk, hogy az áthelyezés és a nyugdíjba menő nevelők pótlása során a külső kerületek szakmai ellátottságát javitsuk.

3./ Az országos párth.itározat értelmében, eddigi tapasztalataink fel- használásával elő kell készít énünk a pedagógusok, igazgatók és felügyelők jövő évi politikai és szakmai továbbképzését.

4./ As okt-tó-nev.-l 5 munka megerősítése, a tanév eredményes befejezése érd kében, a sz -kfelügyelők bevonásával elő kell készítenünk a tanévvégi ismétléseket.

5./ Foglalkoznunk kell a túlkoros tana lók kérdésével io. Ezek nehezen illeszkednek be a fiatulabbakból álló osztályközösségbe és magatartásuk a legtöbb esetben kifogásolható. Többségükben műnkásszármnzáauak, pl. a III.ker, Eécsi-uti alt. iskola 33o növendékéből 89 túlkoros és ebből 76 munkás származású. Feladatunk, hogy a jövő tanévben az előzetes felmérések alapján a túlkoros tanulókat az életkori sajátosságuk figyelembevételével külön osztályokba tömörítőnk.