1955. május 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
61
♦-26. | ■J A szülők és pedagógusok együttműködése nagyon sok kívánnivalót hagy hátra. Ebben a tekintetben mindkét részről találhatunk hiuá- kat. ri szülők nem becsülik eléggé a pedagógusok munkáját. Azt a munkát, amelyek a pedagógusok az iskolában végeznek, a tanulók nevelése terén, azt odahaza ne folytatják, sőt sokszor épen lerombolják azt a ■nevelő munkát, amelyben az iskolában a tanulék a pedagógusok részéről részes lnek. Esen változtatni kell. Természetesen különféle módokon kell változtatni. Bara- básné elvtársnő javaslatot tett, - esi én nem értek egyet javaslatának azzal a részével, amely a mellékkeresetet tűzte ki célul az ilyen kapcsolatok révén - hogy a pedagógusok lépjenek érintkezésbe az üzemekkel, és előadások Éaervezésével, vezetésével nyújtsanak segítséget. Ez a segítségnyújtás és együttműködés nagyon helyes, - de nem a mellékkereset sz mpontjáből, hanem azért, hogy közelebb hozza a pedagógusokat a szülőkhöz. A közelmúltban rószt vettem egy élüzem-ünnepségen, ahol a kerület pedagógusai azokat a tanulókat szerepelhették, annak az iskolának a tanulóit, amelynek patronálását az illet üzem végezte, és amellyel kitűnő együttműködés alakult ki már évek óta. különösen jó formája az együttműködésnek, ha a pedagógusok úgy választják meg a szereplőket, hogy elsősorban azok a gyermekek szerepeljenek, akiknek a a ülel abban az üzemben dolgoznak. Ebben a tekintetben teh*t hilyes az ilyen p#J£ron*ló munka, és helyes, ha még szorosabbra fűzik ilyen módon a kapcsolatokat# A pedagógusok lakáskérdése olyan formában, ahogyan a határozati javaslatok 5./ pontja is rámutat, nem megoldható. Illába fog késziteni tervezetet az oktatási osztály, ha a Fővárosi Tanács az épülő lakásoknak csak nagyon kis százaléka fflett fog rendelkezni, és a pedagógusoknak még a minimális lakásigényeit sem fogja tudni megoldani. Az elmúlt évi lakás-elosztások során, a lenetőség szerint, a számaránynak megfelelően, juttatott a Tanús a pedagógusok részére is lakásokat, azonban alig néhány csai*d problémáit oldottuk.meg. “a- — — _ "v .ggp ff m _________________________________________________________________________________________________________________ ta________
