1954. szeptember 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
116
I j- 22 - i ti hanem a fővárosi tanácshoz tartozó vállalatoknál, a kiszövöknél is felmerült a nem egyenlő mérték. Az ipari tanulók az állami vállalatoknál nagyobb előnyben részesülnek, ruhát, cipőt és egyebet kapnak. Élesen vetetjük íel - a VB másfél évvel ezelőtt tárgyalta ezt a kérdést - hogy ki fognak halni agyas szakmák, de az ipari tanulóknak ezen a vonalon való lekötése még a jelen körülmények között sincs biztosítva, Hgyexőre nem jönnek ide az ipari tanulók, mert nem kapják meg az állami vállalatoknál biztosított előnyöket. Alapi elvtárs a szó lg''itató vállalatoknál való visszaesésre nezvö tott fel kérdést. Ez a visszaesés látszólagos, mert az anyag felhasználása a termelési értéket nem emeli, re hát relatív a visszaesés: az 1954-hez való viszonyítás adja. A nyomdaiparban látszólagos az ellentét. A korszerű gépek pótlására nem volt lehetőség. Mégis u több műszak beexlitásuval kelj. itt foglalkozni, he mód van az előfeltételeket megteremteni es a, későbbi szállítást •-■lőbbre tudjuk hozni. Katona: Pesta elvtárs azt kérdezte, hogy a szakrende- lesi órák napi átlagának 350-re tervezett fejlesztése elegendő-e és nem | lehetne-e több orvost foglalkoztatni n szakrendelőkben a zsúfoltság csok1 ént égére? Az egészségügyi fejlesztés terén valóban ez a legdöntőbb kérdések egyike. Hogy mi írt vettünk fel csak 350 órát a fejlesztésre, amikor pedig az igény azt diktálná, hogy legalább kétezer órát, vagy még többet 1 , I vegyünk fel? Ennek oka a következő: A beruházási javaslatokat mi ugy tudjuk prezentálni a tervosztálynak, hogy a minisztériumtól megkapunk egy ! keretet - 19 milxió forintot - és abba összes’igényeinket bele kell rakni. Nyilván nem lehet. Ug-anigy állunk a fejlesztésekkel is. Hogy egy számot javasolni tudjunk, azt miniszteriális tárgyalások előzik meg, ott az összes lehetőségeket latra úszik. 3udapesten bőven tudnánk javasolni óraszamokat, n°rt Budapestnek van eg” bizonvos vonzása a vidí'kel szemben, _________ .-> i. ___ __________________________________________________________________________________________________—*—^----------------—
