1953. október 15. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
117
I 4 -9 6- I A következőkben ezt a hiányosságot ki fogom küszöbölni. Elnök: Megnyitom a vitát. Ki kiván hozzászólni? Dévényiné : Nem ismerem közelről az oktatási ÁB munkáját, de néhány VB ülésen már hallottuk az elvtáreak hozzászólásait. A jelentés képet ad arról, hogy az oktatási ÁB hogyan dolgozik. Úgy látom, hogy az oktatási ÁB szerény volt a jelentés megírásánál. Bár a jelentés e^yes részeiből kitűnik, hogy milyen munkát végeznek és hogyanjáé nyilván azért tették fel a kérdést az elvtársak ia, hogy mi a vélemé- nye az álland£bizottsá„nak a saját munkájáról, mert a jelentés nem mondja meg, hogy az elvtársak segitséget nyújtanak az osztály éa a kerületek munkájában. Ez látszik a jelentésből és kitűnik Fái elvtársnő válaszából ia, amely bebizonyította, hogy minden területét ismeri a *# munkának és alaposan kézben is tartja. Úgy látom, hogy tervszerű az elvtársak munkája. Az, hogy az állandóbizottságnak és az albizottságoknak munkaterveik vannak, azt mutatja, hogy tervszerűen végzik feladataikat. A jelentésből az is kitűnik, hogy figyelemmel kisérik a meglehetősen széles területre ágazó munkát éa próbálnak segíteni. Konkréten arra gondolok, hogy egyes albizottságok vezetőit kicserélik, ha nem megfelelően megy ott a munka és más területre teszik, hogy jobbá tegyék a munkát. Hibának tartom, hogy az osztály ellenőrzése nem megfelelő. A jelentés sem ad képet erről, és Fái elvtársnő válaszából és kitűnt, hogy nem megfelelően ellenőrzik az osztály munkáját, márpedig az állandóbizottságoknak a fő feladata, hogy az osztályok munkáját ellenőrizzék* » Azt is hibának tartom, hogy a kormányprogrammot és a fontos határozatokat nem tárgyalják meg és nem dolgozzák fel azokat, a súlyúknak megfelelően. A jelentésből is kitűnik, hogy a kormány— programmot sem dolgozták fúl. Véleményem szerint helyes lenne,hogy fc Ml I f I _________ » *» i •«* I _____________________________________________________________■_____________
