1953. október 15. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

106

J . * Mi akadályozta meg, hory tanulmányozzák a kormányhatá­rozatot stb.? A 3.oldalon beszámol az előterjesztés az ÁB végzett mun­kájáról. Ezzel kapcsolatban: az AB által felvetett kérdések intézésé­ben van-e javulás? Az 5.oldalon ezt olvashatjuk: "Eddigi erőfeszitéseink uj aktívák toborzására, a hálózat szélesítésére, az összetétel meg­javítására eléggé meddőek maradtak." Mibe ütközik ez? Azt Írják, hogy a munkaterv összeállításánál nem kér- ezték rnrae a VB-t arról, hogv hol látja az oktatási osztály legnagyobb hiányosságát. Miért nem kérdezték meg a VB-tS nem látták szükségét, vagv nem volt rá lehetőség? Mi az oka annak, hogy a* DISZ nem vesz részt ezekben a .munkákban és milyen e lenállás tapasztalható a DISZ részéről, illető­* lég miiven érdektelenség? K o ó s: A 3.oldalon fel van vetve, hogy "Nem harcolunk elég erélyesen az oktatási apparátusban még mindig fellelhető bürok­rácia ellen". Milyen x*x eredményeket értek el ebben a harcban eddig, és miiven tervek vannak a továbbiakban az oktatásiban* osztály munkájá­nak e1l*nőrzésére? A 7.oldalon 10 pontba foglalják a feldolgozandó kérdése­ket. Nem túlzsúfolt ez a 10 pontból álló felsorolás? A munkaterv 1.oldalának legalsó bekezdésében, a b./ pont­ban a kormányrendeletekkel foglalkoznak az elvtársak, hangsúlyozva hogv ezeket az utasításokat, rendeleteket és határoz*! akut szélesen ismertetik a lakossággal. Miiven eszközökkel és hogyan.• A munkaterv 3.oldalának legalsó bekezdésében aa MTH Y állandó bizottságiról irnak. Nyilván elírás ez és a munkáérőgazdál- kodást ÁB-ról van szó. A munkaterv 4.oldalán B./ alatt azt Írják, hogy meg­vizsgáljuk a középiskolai tanulók általános müveitéségének fejlődését J -ra " tó? | * ■ ' ' q- OO - I ► ----- - ' ...........................

Next

/
Oldalképek
Tartalom