1953. július 2. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

48

tály ezeket az összegeket nem i orózza el, , kor ™zép eredm'nyékét ér- hét el, - csiixiiiu:.ü8Ijtt--^!*^aa tiszt'szer-norma is jó lesz, he az el­helyez 's megjavul, azonkívül pedig takarékos gazdálkodásra kell ne­velni a tisztószerekkel dolgozókat, a lopásokat pedig meg kell szün­tetni. Hajós: A vegyesipari vállalatoknak utasítást adtunk, hogy hogyan kell és ho ;an szabad kalkulálni. Az utasításban fel van tűr. tetve, hogy mennyi órabért, adót, hasznot,stb.-t szárai thatna ;< fel. Amennyiben nem igy jártak el,Temesi elvt'rs közölje, ho y melyik - vállalathoz fordult, és mi felül fogjuk vizsgálni, hogy szab'ly­to szerűen kalkulált-e a vállalat. De szerintem itt arról van szó, hogy másnak is szállíthatott ez a vállalat ilyen heverőket. Temesi elvtárs— nak a szabványügyi hivatalhoz kel lene fordulnia, hogy vizs- 'Itassa felül, vájjon a vállalat által szállított héverők megfelelnek-e n szabványnak, - neh gy másokat is ilyen helyzetbe hoz anak - és a szabványügyi dvutallal jóvá kellene ha 7atni ezeket a heverőket. Elnök: Mindenki kapott választ? /igen/ Ha igen, akkor megnyitjuk a vitát. Gálhidi : Nem vitára, hogy ha óvódainkat *• megtekintjük lényeges kül nbséget látunk a múlt és a mai óvóda között. Az a bi­zonyos sablonos, mechanikus és nem egy vonatkozásban lélektelen munka, amely ezelőtt folyt, - gyökeresen megváltozott, és általában óv Idáink" úgy külsőleg, mint tartalom szempontjából szép fejlődést mutatnak, ierszen,nera egy óv'dában azért észrevehető, hogy .a mai nevel munká­ban is• érv nyesül t. mechanizmus és az a módszer, amely jellemezte a múlt óvódai nevelést. Ha azonban nézzük a kerületekben folyó óvódai aun Ka t, megállapíthatjuk, hogy úgy az erkölcsi, mint a természet—is­mereti nevelésben szép fejlődés mutatkozik. Nehézség mutatkozik még a testnevelés kérdésében, azonban a jelentés nem beszél erről, pedig v 1eményünk szerint a testnevelést __________________________________________M________________________________________________ _______________ _________ . - L. — — fVsBP® í 4 - 13 - 1

Next

/
Oldalképek
Tartalom