1952. augusztus 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
93
A jelentés szerint egyes iskolatípusoknál a tervszámmal szemben a tény szám azt mutatja, hogy kevesebb tanulót írattak be. ki ennek az oka? Az ipari technikumokba viszont sót.kai magasabb volt a jelentkezés. *“1 árt ne lehet ett/'kitölteni a ke re t s zámo t ?tj^fáSES E 1 n ö k: A jelent’s utal arca, hogy. több iskolában elmaradt a tatarozási munka. Az oktatási osztály póthitel-ijényét elfelejtette idejében bejelenteni. Ki felelős ezért? T e m e s i: Az irányitó tanmeneteket s KM készítette el és augusztus l.-re kellett volna kiadni. A gimnáziumokba ki is ment augusztus elejéi , de az általános iskolák számára csak a múlt hét végén kapták meg a kerülete1: és ij: csak most, ezekben a napokban jutottak el az iskolákba. A szakközépiskolákra vonatkozó irányitó tanmenetek még nem készültek el, bár az augusztus 13.-i értekezleten darvas elvtárs 4 azt ígérte, hogy még azon a héten elkészülne' . Ami ? könyvek és a füzetek biztosit/ t illeti, a tankönyvek biztosítására a múlt tanév végén megszerveztük a tanulók által hasznúit, de a követ ező évben már ne : szükséges tankönyvek begyűjtését. A szükséges tankönyveket mi g júniusban megrendeltük. Szállításuk folyik. Decentraliz: i.tan folyik, csak s nevelői él bunyók szétosztását centralizáltuk . A füzetek biztosit! /ra az ÁPISZ központjával megillapo- J s történt. A i egúllapodás szerint a füzeteket a tanév kezdetére az iskolák körzetiben lévő ÁPISZ-üzletekbe kiszállítják. .íz ÁPISZ ezt megígérte. lúdtómmal kapunk is füzeteket a szüksé es mennyis' ;ben. Hogy miért mutatkozik eltérés a terv- és a tényszámok között? Ez minden számban megmutatkozik. Az ipari technikumokban elmaradás von, nem volt elegendő jelentkezés. Utólag is szerveztek még je- lentlcezt st, ;-x. -» cözetkezesi technikumba, amely nem ismert.A gépipari, a vasipari, a vegyipari és o. villamos ipari technikumokba viszont tul73 1 ——■ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------—--------------------------------------------- i,
