1952. augusztus 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

90

Éj I i 3o a gimnáziumokban 12, nálunk csak 6 órában tanulják. Amikor ugyanazt a tanlölyvet kapjuk és használjuk, akkor - fele olyan óraszám mellett - hogyan lehet azt az eredményt elérni, amit a gimnazisták elérnek. Nyilvánvaló, hogy annyi különféle gátlás és nehézség van a tanításban, ami a technikumok hátrányára jelentkezik, hogy azt hi— szembem, szem, hogy ha a közgazdasági gimnáziumokkal/csak három százalék pont- számnyi különbség van, - ezt nem szabad súlyos jelnek tekinteni, és ez nem a technikumok rossz munkáját jellemzi, hanem mutatja azt a ha- talmap munkát, amit a technikumok végeznek* Egyébként bejelentem, hogy a félév óta a technikumok 0.22 pontezám javulást értek el most az év végén, a félévhez képest. Mint­hogy alacsonyabb szintről indultak el, ez a javulás - amely teljesen egyezik a gimnáziumok javulásával - érdemlelileg többet jelent, mint a gimnáziumokiak ugyanolyan mértékű javulása. Hidas: A Végrehajtóbizottság tagjai általában nem is­merik közelről az iskolákban folyó tanítási munkát, annak színvonalát és módszereit; nem ismerik úgy, mint azok az elvtársak, akik konkréten ezen a területen dolgoznak. Amikor tehát mi a budapesti iskolák egy éves munkáját értékeljük, elsősorban azokra a számadatokra kell tá­maszkodni, amelyeket az elvtársak nekünk idehoztak, - másrészt azokra a megállapításokra, amelyeket az elvtársak az előterjesztés Írásos részébe tettek. H» ebből a (szempontból nézzük a kérdést, azt kell megálla­pítanunk, hogy a számok és az Írásos előterjesztés eléggé vegyes ké­pet mutatnak. Vannak területek, ahol - a számadatok és az Írásos elő­terjesztés szerint is - lényeges előrehaladást, vagy ha nem is lénye­ges, de legalábbis minimális előrehaladást értünk el. A beiratkozottak szóciális származása, a lemorzeolódáe csökkentése területén és az általános iskolák tanulmányi színvonala terén bizonyos minimális emelkedés mutatkozik a számszerüségekben. Ugyanakkor a középiskolák tanulmányi eredményeinél - ha a végered­- - - - - - --- , t ______________

Next

/
Oldalképek
Tartalom