1952. augusztus 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
86
tanárok, ekiír más iskolákban tanítottak, annakidején az ipari, vagy a műszaki középiskolákban, azon a véleményen voltak, hogy a technikumok hal lgatói, akik munkájuk nemesitő h/tusa folytán is közelebb állnak az élethez és a. termeléshez, feltétlenül fegyelmezettebben viselkednek mint más iskolák tanulói. Heg tudom ezt Ítélni scját gyermekeim magatartásán keresztül is, akik elbeszélik, hogy az iskolában milyen esetek fordultak elő. ín magam lű éven keresztül vezettem technikumot é3 az én is'olámban olyan esetei, int amilyenek a gimnáziumban fordultak elő, távolról sem történtek. Szíveskedjék tehát a technikumok fegyel ének kérdését kissé lcüzelebbrő 1 me. rvizs- 'lni. Áttérve már itost a lemorzsolódásokra: a technikumokban előforduló aránylag nagy lemorzsolódást elsősorban az LTlí-iskolák elszívó hatása eredményezi. A szociális származás szerinti megoszlás nálunk sohasem volt probléma, hiszen még régebben is túlnyomó többségben mun- kás-és parasztszármoz: su gyerekek jártak iskoláinkba és úgy látom, hogy o szülőkben még nem él ez a meggyőződés,- hogy igenis még jelentős önmegtartóztatás ás anya. i áldozatok árán is kötelesek gyermeküket tovább iskoláztatni. I en csábitó hatást gyakorol a tanulóra, ho gyha LTTlí- is kólába meggy, a'kor rögtön dijrzist, szép egyenruhát kap. Szóval nálunk a lemorzsolódás elsősorban az . l’II-iskolák elszívó hatására következik be. 4.c -lehetősen nagy a lemorzsolódás a lányok között. Kapr tünk bizonyos keretszá okot, amelyeket ki kellett tültenunk: lányokat I kellett o technikumokba vinnünk és sajnos, a lányokban sokszor nem él meg sz a. szeretet az ipari pályák iránt, amely az iskolában megtartana ő.cet, 1 chnikumba járásuk meggyőződésük vagy kivr.ns uk ellenére történik és a tantestületeknek óriási küzdelembe kerül, hogy me g-győz- ze„ őket a? rol, hogy z inari munka mily en szop, milyen nemesitő, teáit maradjanak az ipari technikumokban, ^ ■ — - - - ___- 48 1
