1952. július 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
50
I , ■.**» I- So egyik esetben túl nagy volt e' brigád tá jainak száma, ami azután különösen. az év vegén bizonyos mértékig akadályozta a munkát* Az év végi munkát mindenesetre .alaposan fel lehetett mérni. A ri;ád-vizsgálátok bo 'ejesése ut'n x br.L ■' i-vezet'$ meg- ’ beszélte a kérdést * kerül .-ti P'rtbizotts 'ggxl. b -egy 'ri • Y-vizsg'lat elég hosszú ideig trtott, legai ébb egy h 'ti, , 1 előzőié; csupán -3 napig* Ilyen rövid idő alatt, ilyen .utói ítogatások során, nyilván nem lehetett alapos elemzést végezni. A hri&ádvezető azután a ...-'luleti 1: rtbizotts g •. a v VB, tov- obá a. kerületi tömeg szervezetek képviselőinek, az osztály dolgozóinak jelenlétében elrabffiit? tapasztalat: Lt és közösen megbeszélték, hogy mit kell tenni és közös nevezőre is jutottak. i lényegében eddig tart a Kid rendelote: ennyit ir elé, ennyit kell végrehajtania :..i azonban úgy V-tJuk, hogy -• ilyes, ha a brigád-vizsgálatokat tovább fejlem tjük. A tr prszt; latokat és •• hiányosa ígokat feldolgoztuk és csoportvezetői, értekezlet elé vittük, bgy-egy kerület köz-, oktatási helyzetét tehát itt bent csoportvezetői .értekezleten is megvitattuk, szintén a kerületi Pártbizottság, a kerületi VB Is a kerületi oktatási osztály képviselőinek jelenlétében. A megbeszélésen ha- 'rozatok születtek és ha olyan tapasztalatra jutottunk, amely nem csupán egy-ogy kerületre vonatkozott, hanem az-egész fővárosrs is '1- talánositani lehetett, akkor az egyes csoportok utján gondoskodtunk arról, hogy a tapasztalatok -lapján igyekezzenek megjavítani a munkát. Az általánoaiskolai felügyeleti csoporttal való foglalkozás volt a \ legdöntőbb, mert a kerületek munkájáról volt szó. ^zt szerveztük- át tehát felügyeleti csoporttá. Követte a középiskolái csoport fokozatos átszervezése. A testnevelési csoportra később került sor: azt csak áprilisban szerveztük át felügyeleti csoporttá. Ami pedig a személyzeti csoportot illeti, most kerületenként van szétosztva a munka a személyzeti csoport tagjai között. Azelőtt iskola-tipusonként foglalkoz________________________________________________________________________ mr i-
