1952. február 29. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

16

l

i I

*v- 3 *

A szeptemberi és február 1-i közötti létszámkülönbözetből:

* szakmunkásvizsgát tett görög tanulók 316

szakmunkásvizsgát tett magyar tanulók 277

a csepeli komi éráimnak átadva 70

lemorzsolódott 226

építőiparban s aknunkásvizsgát tett, .

munkásszállásra költözött 288

1.177

Félévi tanulmányi eredmény otthonainkban:

fiú x'leány fiú leány fiu^**7iéány összesen %

kitűnő 34 71 38 20 72 91 163 2

jeles 32 96 63 7 14-5 lop 248 3*1

jó 333 303 267 99 600 402 1.002 12.7

közepes 919 717 605 172 1.524 889 2.413 3o.2

^ elégséges 531 672 336 167 9-27 339 1.756 22.6

elégtelen 316 456 190 61 506 517 1.023 13.2

osztályzatot

nem kapott 602 399 84 112 606 511 1.197 15.5-- — — - - ■ — - - -- ^

összesen: 2.367 2.714 1.583 633 4.450 5.352' 7.802

Átlagos tanulmányi eredmény félévkor: 3.05

Az első negyedévben az átlag: 2.9 volt. A tanulmányi eredmény tahit emelkedett.

Tanulmányi eredmény tantár aganként:

Kitűnő Elégtelen

% -bán

^ , _ .

.-Magyar nyelvből: 11,8 5*07

Társadalmi ismeretből 13.56 4.56

Számtanból 12.05 6.12

Anyag- gyártásismerétből 10.00 4.51

Szakmai ismeretből 11.67 4.01

Iskoláinkban a tanulmányi eredmények és a fegyelem meg javulását elősegítette az, hogy a' második negyedévien a tanári testületek nagyobb gondot fordítottak az igazolatlan mulasztások felszámolására.

Felvették a kapcsolatot a megfelelő otthonokkal, tanműhellyel és a szülőkkel is és az igaz lation mula ztásról azonnal értesítetté1 . az otthont, vagy a szülőt. Ahol arra lehetőség van az iskolák tanárai rendszerese 11 íj árnak korrepetálni az otthonokba és segítséget nyújtanád: az otthonok nevelőinek a nevelésben./ Murányi-u.,

Elnök-u. és Liget-u. iskolái:./ .

A tanári testületek nagyobb gondot fordítanak l z iskolai tanuló- ; körök és a tanulópárok megszervezésére. Az osztály főnöki órákon a tanárok szállónkéi ik a tanulóktól az egyenruhával való bánásmódot és rendszeresén foglalkoznak az .Iskolai fegyelem megszilárdításával 0

‘ j Y6

• - - - — -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------• -----------------------