1951. október 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
56
* 1 ****** 1 - °7 - 30. j J ■ Az osztályvezetői értekezlet a r.iuit téten tárgyalta a VB Atal egyszer már letárgyalt szakoktatási kérdést. Helyes, ha a VB azzal a kérdéssel is foglalkozik, hogy o hatalmas feladatok e1- látusára alapos szaktudás-fejlesztésre van szükség, mert rr'skülünoen nem vagyok bizonyos abban, hogy nagy feladat: inkát el tudjuk végezni. Fontos teh-H, hogy a Y3 a szakoktatóit is a leHaesszobbrienóleg e ..lenőrizze és tegye kötelességévé minden osztályvezetőnek, liojg he ssáriak oda, ho^gy az osztályukon dolgozó, szakoktatósuan résztvevő káuerek a szakoktatásnak nagy fontosságot tulajdonitsanak éa az oktatásra azor- ga Ima aun eljárjunak. P e a t a: A költsögvetcüi a luterjosztyat nem tur- tora rossznak. Jónak tartón: jobbnak, nint í tavalyi. En ia tudom azonban, bo.gyan készült a költségvetés, mennyi ide volt elkészítésére; többé-ksvéaOüé azt is tudón, bog.. osztályainknak mekkora az xőrelátás suk, átfogo Köp9u..e*^ük, igj azt ...z időt, unuly l iidltsogvetoö megtervez ;a éhez rendelkezésre állt, ne .a tartom elegendőnek és i gy ezzel kapcsolatos aggodalnnrnat kénytelen vagyok leszögezni. Me.gnondom, hogy miért. Vegyük csak a nőknek a termelésbe való ecA látását. Nem kell elmondanom, hogy ez a prooiéiou milyen elemekből tevődik öaaze: a VB tagjai -..öí'tárgyalták őket. Hatalmaié szerepe van a bölcsödéi kérdésnek. Tervosztályunk nz 1952-es tervben fel is készül rá. A fenntartás, az üzemeltetés a Költségvetés terhére történik. Halljuk azonban, hogy jelentős különbség van az 1. és a II.osztály 'erve között. Ennek a különbségnek gondolKödóoa kell ejteni bennünket. Azt látjuk, : hogy kdlönosog van j gy ilyen alaptételben, e^y ilyen, első vunalbeii j kérdésben. Vegyünk hozzá egy másik dolgot, amelyhez az első és a második osztálynak seri .i köze. Ez a másik dolog pedig az, hogy a több oolcsöaohez tóuo személyzet is keli, zoob gonuozénot kuli kiképezni. fé 'A ' ’ ' . « t ♦ t __________________________________________________________________________________________________________________*----------------------------—, . I
