1951. augusztus 17. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
13
I minden tanfolyam előtt szóbelileg tájékoztatni fogjuk őket a megindítandó tanfolyam céljáról és ú tanfolyamra javasoltak kiválasztásánál követendő szempontokról. A tanulásban mutatkozó hibák leküzdésére feltétlenül fokoznunk kell a nevelési munkát és nagyobb mértékben' kell tudatosítani a hallgatókban a szakmai képzés és,a szakmunka között, valamint a szakmai felkészültség és a népi demokráciánk előtt álló feladatok sikeres teljesítése közötti szoros kapcsolatot. írvényesiteni kell fokozottabban magának a hallgatónak a felelősségrevonását és végsőfokon a sokat, hiányzók pontatlan, tanulásban hanyag dolgozók ellen tanfolyami megrováson túl, kisebb mértékű fegyelmi büntetés /dorgálás, megrovás, pénzbüntetés/ kiszabását javasoljuk, A jövő szckoktatási évben külön tervet készítünk a vezetők képzéséről és megszervezzük, hogy a vezetőkáderek részben főiskolán, részben pedig a minisztériumok felső oktatásain vegyenek részt. A tanulmányi színvonal emelése feltétlen megköveteli, hogy a tanfolyamok jelentősége jobban kidomborodjék, ennek érdekében az egy évig, vagy annál hosszabb ideig tárté tanfolyamokat úgy szervezzük meg, hogy annak elvégzése után a hallgatók képesítő bizonyítványt nyerhessenek. A párhónapos tanfolyamoknál pedig javasoljuk, hogy a tanfolyami eredményt a munkakönyvben tüntessék fel. A tenulási lehetőség fokozott biztosítására meghatározott szakoktatási nap bevezetését kérjük az illetékes szervektől. A jövő évben^érvényesiteni kívánjuk a tanfolyamok szervezésénél a fokozatosság elvét. Alap- és középfokú tanfolyamokat szervezünk és egyes szakoknál az újonnan bejött káderek részére 2-3 hetes előkészítő iskolát tervezünk. A múlt év egyiic döntő hiányossága, hogy a tanfolyami hallgatókon túl az ^ apparátus tö-bi dolgozóit non vontuk be tömegoktatásba, non szerveztünk széles körben olyan előadásokat, amelyek c dolgozóit többségét megismertette volna a tanácsok és tanácstagok munkájával, valamint a szovjet közigazgatás példájával. Ennek érdekében azok részére, akik semmilyen oktatásban nem vesznek részt, tömegoktatást szervezünk. Továbbá rendszeresíteni kívánjuk a tanácstagoknak tartandó előadásokat is. A tanany/g színvonalának emelését úgy akarjuk elérni, hogy a szakoktc- tási csopsrt előadói ezentúl nem foglalkoznak kádorezéssel és az adminisztrációs teendőket is fokozottabban fogják átadni a szakoktatási felelősöknek. így lehetőség nyilik arra, hogy a szakoktatás tulajdonképe- ni feladatával, az elvi irányítással többet foglalkozzanak. Az előadók túlterhelésén úgy akarunk segíteni, hogy réazben jőelőre szervezzük a tanfolyamokat és csak bő vázlatot kérünk. A* tanfolyamok számának állandó fokozása az ellenőrzés kibővítését teszik szükségessé, ezért az ellenőrzésbe jövő évben be kivánjuk vonni az osztályok vezetőit, káderelőadóit és r politikailag,szakmailag legfejlettebb dolgozóit és a szokszervezetet i3. • ö ' • i .. j | ' • - J 4- 5 -
