1951. június 8. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
13
J e 1 e n t é a az iskolai természettudományos okt:tásról, ás a reakció tevékeny-égéid. I. 4 materialista világnézet kialakításában döntő szerepo van a természettudományok tanításának. 4z élő anyag fejlődéstörténetének, a természet átalakíthatóságának megismerése szil alapot szolgáltat, az idealista filozófia olködöoit'ő, megtévesztő tanításairól szemben. 4 természettudomány egész t*rtőn„to folyamán éles ideológiai harcok szintere volt ós nr is ez. 4z elmúlt korok is tisztában voltak forradalmasító hatásával Í3 ozórt nem fordítottak gondot a természet jolonéógoinok valóságos megismertetésére. Különösen o klerikális reakció nagyszerűen értett ós éi t ma is a. tudományok meghamisításához. 4 ma gr ideálist.: cs misztikus tanítása számára éppen n természettudományos képzetlenség volt ,a legmegfelelőbb talaj. 4kmmunká- ját jel.nleg hittanórákon és különböző illegális módon igyekszik kifejteni. Iskoláinkban a legális hitoktatással kapcsolatban a kerületi oktatási osztályok ált-Iában lemorzsolódást jelentenek. A lemorzsolódás nagyobb rész? nem a. hivatalos kiiratkozásból adódig, hanem a tanulók nem járnak hittnórárn. A XIV. kerül ;tbcn pcld-'ul a jelentkezettek 40'$—a vess részt hitoktatásban. A IV. Attil— ós Megyari-uti ált. iskolákban telj'zen lemorzsolódtak a tanulók. Negynórtékü lemorzsolódás rrut ~tI:oz\k a VII, kerületben is. Annál jebb-n igyekszik azonban :: lcléruo megsz ervezni az ill gális hitoktatást és minden őrejövel megakadályozni, vagy legalábbis megzavarni iskoláink taraié szót tudom .nyos oktatását. A III. kerületben a Kiscclli-uti, a Vörös vr.ri-uti, Szentendr- i-uti ós a Kcva-utcri iskola növendékei illegális hitoktatásra járnak. A XI. k rüla.tbcn a középiskolások ?:özött a Szt. Imre hg.-uti tenp- lomb n.énekórának név zett hito?:tatás folyt, amelyet egyik általa— _ nös-iskolainöv ;ndckünk lepi .zett le. A XVII. k rül tbcn a klérus e tanitás ideje alatt igyekezett előkészíteni az ^áldozásra. Rákoskerten, a Hőoök-téri iekoláb n r klírus befolyása a szülőkön keresztül érezhetően érv'nyzeült. Egy e szülők igyekezni1: gyermekeiket o vasárnapi foglalkozástól elvonni, nen jelennek meg az értekezleteken ős általában passzíven visclk;dnck az oktatás kérdései iránt. A XX. kerületben a Kossuth La jc -utcn lóvő templom körül ismeretlen nők a tomp Ionba küldik n gyermekeket, hogy gyónják meg bűneiket, 0 A koznopolitiznust, az úgynevezett ,,n-",oabbM amerikai életszemléletet az angolszász követő'gc k igyekeznek terjeszteni a fiatalság körében. Ezek p fiat:,lók öltözkí’d ükben, hajviseletükben olárul- ják, hogy milyen vilárszenlélot h: táca alatt állnak. Az órák alatti magatartásuk c? tanulmányi eredményeik azt mutatják, hogy nen lcl- kcoodnok a szcci-liznuscrt és a munkáért. A legtöbbjük szorgalmas látogatója az amerikai filmvetítésüknek és könyvtáraknak, különböző klubhelyiségeknek. A Rákóczi—gimnáziumban például Dartalics Lászlót használta fel az ellenség arra, hogy propagandaanyagot torjesz- szen a tanulók között. Az amerikai könyvtári > ie-igyokezott t.rsait beszervezni. Park-s B'la tanuló amerikai . kos nyakkendőket árult • V V i fi ..*? • \ '• I >- _______________
