1951. február 13. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
66
' 1 Ratulovszky: A pedagógus-továbbképzés munkájáról szóló jelentést igen jónak találom. A jelentés részletesen tárgyalja a továbbképzésnek azokat a módszereit, amelyeket a pedagógusok nevelésében alkalmazni kívánunk. Ami viszont a jelentés gyakorlati keresztülvitelét illeti, arra vonatkozóan, éppen a legfontosabb pontokkal kapcsolatban, a határozati javaslatban éppen csak utalást találok. így például a határozati javaslat pontja azt mondja, hogy az oktatási osztály foglalkozzék az ellenőrzés jobb megszervezésével; a 6. pontban azt mondja, hogy a továbbképzés fokozottabb ellenőrzésébe a Pedagógus Szak®zervezetet is be koll vonni. Ez azonban nen elé gé megfogható. ^ Horv'th elvtárs az előbb azt mondotta, hogy meg kell találni az ellen- őrzés további kiszélesítésének a módját, u maga is érzi, hogy ezen téren tenni kell valamit, de még mindig nem látjuk, hogy hogyan. Véleményem szerint az apparátus csak akkor fogja jól ellátni ezt a feladatát, ha egészen pontosan kidolgozott és beütemezett munkaterv áll rendelkezésére. Ez hiányzik a hbtározati javaslatból. íppen ezért az oktatási osztály dolgozzon ki egy pontos ellenőrzési tervet, amely be van ütemezve, ennek a feladatnak a végrehajtására. Jzt a tervet hozza a Végreha jtóbizottság elé. Egyébként e határozati javaslatot elfogadom. fo V i r á g n é : Lehet, hogy én nem értem az egész kérdést • Itt kizárólag arról van —e szó, ho y a pedagógusok szakmai továbbképzésben vegyenek részt, vagy pedig politikai továbbképzésről is szó van? Szt a kérdést azért vetem fel, mert a tematika előírja a'politikai gazdaságtant is. Kern tudom, vájjon a pedagógusok kapna -e valahol politikai oktatást és nem tudom, hogy hol kapnak oktatást? Azok a hibák, amelyek a jelentésben is megvannak említve, - az ellenség hangja - nyilván a politikai képzettség hiányának a következményei. Ha valahol kannak ezenkívül politikai oktatást, akkor tárgytalan a kérdésem. Ha azonban ez a továbbképzés azt is akarná célozni, hogy a politikában továbbké* pezzék őket, akkor a tematika nem helyed, mert azt hiszem, hogy ebben az esetben szükséges lenne az elvi kérdéseket és az ideológiai tovább\- - - ■ i i — i. ---------—— —— — —— ggg/IB} 0 ' H—mmm —B rí ________________________________________________________________________________________ - - —--------------------------SZ---------------------------------------------------
