1950. december 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
61
• ■ ... -2’- Co/ ' ./ff - tti-1 azzal 6 esetiéről “maga bőrét menteni tudja, de hosszú ideig ezt az állapotot menteni nem lehet. Tehát ezt is meg lcell nekik magyarázni, és úgy keli szembe; Ili tani a kérdést, hogy 5 felelős a jé eredményért, de ennek nemcsak a gyermekek számszerű osztályzatában kell mutatkoznia, hanem a tanulók tényleges tudásában is. Itt szeretném felvetni azt, hogy nem ártana, ha xx a közoktatásügyi minisztérium időnkint kéng róba-szerüen yizsgáztatást csinálna és összehas érdi tani a saját eredményeit azokkal az osztályzatokkal, amelyeket az igaz ató cd nál. A másik vonal, amelyen ezt a harcot vinnünk kell: az iskolá/"•ró bán levő tümegszervezetek bekap csolása. Véleményem szerint bizonyos tekintetben ezek a tömegszervezetek még többet tudnak tenni a je mórt \ zsolódás és a tanulmányi eredmény megjavítása tekintetében, mint ma- / gmk az igazgatók, vagy pedagógusok. Egyszerűen nen tudok más célkitü- zést elképzelni az Úttörők, vagy a álSZ-ifjak előtt, mint uzt, hogy jobb tanulmányi eredményt érjenek el, Azt his em, hogy az úttörőknél is mindenről beszélnek, csak ezekről a kérdésekről nem. Nekem is van két gyermekek, akik általános iskolába járnak. Lég szokta:! tőiül: kérdezni, ho y miről bőszéinek uz uttörő-gyűléseken, de az én gyermekeim egyetlenegyszer sem mondták, ho y arról beszéltek volna, hogy jobba: kell tanulni, jobb, tanulmányi eredményt kell elérni. Azt sem hallotta. , hogy arm 1 beszéltek ve Ina, hogy ez, vagy -z a gyermek kimaradt az iskolából, menjünk eL és beszélgessünk a szüleivel. A saját gyermekeim példáj;n keresztül tehát úgy fest adohí, hog}® fii sem az uttörc- * szervezeteken, sem a DISZ-szervezeteken keresztül nem tekintik a tanulmányi , vagy a fegyelmi kérdést központi kérdésnek. Bírnilyai erőfeszítéseket fogunk is tenni egypldaluan a tai: rokon és tanítókon keresztül, az nem lesz eredményes. Erőfeszítésünk akkor lesz eredmé- nyes, ha az igazgatók és talárok munkája k% csőiddni fog az alulról jövő, ilyen irányú törekvésekkel. Eme törekvések hordozójának, a jIEZ- nek és as Uttcrö-mozgalómnak kell lennie. Tehát csak a tanárok, tanítók. ■ » —i pa» —m fe _________ —
