1950. augusztus 22. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
102
Az utt rűkro éa a térmészéttudoaányl oktatásra vonatkozóan valóban nincsen küi:k iát mset. &ga r> szöveg foglalkozik ralaraennyite ?. térmésé st tudományi oktat csal. Készletoaen naa tudtunk vele foglalkozni, nlatho .y n-ra :on leszűkített anyagról van azó• Petrák* A kerületi oktatóul osztályokat ho gyan ae iti most az itteni oktatási osztály? Horváth Soltún* 4 háromszori váltakozó tanítási r-ni azért ra szüntetjük. Sbban a tekintetben aég né; y helyen vannak nehézség® nk, de ha Ki/aképen nem, ekkor bérlet utján oe ;itUnk. Terné- rezetesen a cútazeri váltakozó tanitáa megmarad. A kér loti népoktatási osztályok vezetőivel őrtekesleteken érintkezünk. Holnap regjei lesz értekezlet a tanév meg nyit “.aá vol katw caolatbcn. . enkirül instruktort ronda:: arositottünk, aki áll wrlóan járja a kerülőt eket éa a ági ti azokat munkájukban. Valóban áriái feladatok hórulnok a kerül etekre, ás még további fel a -ltokat fo yxak kapni. Az oktató al osztály nen volt belevonva o kerületi oktatáai oarat'ly Iá '.jzám—kérdésébe, igy nen tudjuk, nennyire képesek elvégezni feladataikat a jelenlegi létezik ol. to Elnök : Következnek a hozz'szólások. K o v •' os I n ű r e * A tanazerellátás kérdése naa vilá- ;oc. ío. /un fog ez történni? Ekörül voltak problémák, hoy ho ;; n fogjuk lebonyolítani, ho y Budapesten a gyermekek el legyenek látvn tanszerekkel, holott kevés tanszer áll rendolk ezép ro. A vb lösz bél naa derül ki, hogyan oldjál: nag a dől ot. Elnök* íesta kartára azt a választ adta, ho;y± tárgya- láook folytak o belkereskedelmi-, 60 o Blaki közoktatásügyi minisztériummal. 4 válaszból azonban nen derült ki viláyoaan, hogyan fogják megoldani a imixlyixiihtjübi tanszer-ellátás kárdéaét. Kérjük, hogy konkrétabban vil itsa meg a kérdést. Posta s Azon kezdem, hogy kiderült , ho;y no* volt gyártva ólég popér alihoa, hogy ellássuk u közép- én általánost is /ftt _____________________________* ^ - - ■ - - ■ ^ «r I I 4 -71-. j
