1950. július 4. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
77
\ j f Ifi ' ' Y-YY-;t^x,Wv ;| I 4 Hm ^ l/K - 5 3 - d Z k A Itt van azután a pedagógusok beosztásának kérdése. Alapos politikai nevolőaunkát kall végezni a pedagógusok között azért, hogy szívesen menjenek ki z munkáslakta kerületekbe. A pedagógusok ugyanis nem a külső, hanem a belső kerületekben laknak és nem aztI , reaen mennek külső kerületekbe, asm aziveaen teamek mag villamoson bosasu utatí Ízért szinte menekülnek a külső kerületektől. Így kall a propagandát folytatni, hogy ér az sók, milyen kltttntatóa, ha a legfontosabb kertietekbe mehetnek tanítani, ha att vesszük igónybe őket. Azt hiszem, hagy tóvad az oktatási osztály, amikor azt állapítja meg az l.aldal 1.pontjában, hogy o korülotl elöljáróságok jolonlog o középiskolák politikai irányítását végzik, emoly kitarjad a szülői munkaközösségi ügyok, a klérussal kapooolatos kérdések, az ifjúsági mozgalmi ügyek statisztikák, stb. területére. A kerületi ügy oaoportok esidelg egyáltalán nem foglalkoztak ezekkel a kérdésekkel, azt a feladatot tehát ki kall rájuk róni. Helyesnek, fontosnak, jó lépésnek tartom, hagy as oktatási osztály magához akarja kapoaolnl a tanulmányi felügyelőket. HL volt a helyset eddig? la valamelyik tanulmányi felügyelő lelkiismeretes volt, akkor olvégozto föladatát, da amalyik naa volt Isi- kiismeretes, az slagot lóghatott. Da főlag: asm veit róazükra Olyan konkrét irányítás, mint amilyenre most nyílik lehetőség, ha majd az osztálynak munkatársaiként szerepelnek. A Javaslataihoz kiegészítő Javaslatom volna. A javaslat asm foglalkozik az iskolák rendbehozatalának a kérdésével, pedig szerintem a legfontosabb faladat, hogy a rendbehozatallal a nyári szünidő alatt készülj WMk'/el áa ősszel na zavarjuk aa izkolák mül * * * '<* ) 'ií*
