1950. június 20. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
13
é ^ ,,„ , , * xp : idejet kellene megnatér^znunk a jövő hét egyik napjára. A végrehajtó bizottság az értekezlet időpontját junius 28., szerdán délután 1/2 6 órában állapítja meg. Nezvál Ferenc: A másik rendezvény volna az osztályvezetők és osztályvezető-he yettesek számára - esetleg az elölj órák számára is -Qgy egynapos értekezlet a következő napirendi pontokkal: 1./ a tanácsok szervezete, natósági jogkörok, fórumrendszer, 2./ a végrehaj tó bizottság működése és viszonya a fő na tó Sághoz, a végrehajtó bizottság függetlenés nem függetlenített tagjainak szerepe a tanács konstrukcióján beiül, 3./ a terv- és statisztám osztály működése és TTizanqcnszerepe a tanács konstrukcióján belül, €./ a xénz- ügyo osztály szerepe a tanács rendszeren beiül és viszonya a í ő - natóságokiioz, a személyzeti osztály feladata. Ezeknek a kérdéseknek előadásira Nagy elvtársat léménk fel. Az első két előadás anyagát én vállalom. A pénzügyi előadást Varga eivtárs tartaná, a terv- és statisztikai osztáiy szerepét Philip elvtárs ismertetné. A belügyminisztériummal meg tárgyaltuk ezt a kérdést és azt javasoltuk, h-gy az előadásokat az egyes szakim .isz- \ tenumok szervezzél meg. A belügyminisztériumnak az az álláspontja, hogy'mi szervezzük meg az‘előadásokat a neiyi viszonyoknak megíeielő- en. Az előadás időpontjául a jövő péntek Vo^na a legalkalmasabb. Kovács : A belügyminisztenunban elnang- zott előadások azt a célt szolgálták, ti~gy a végrehajtó bizottság legfontosabb osztályaival, és azok működésével ismerkedjünk meg. Azok az előadások, amelyeket l.ezvál eivtárs felsorolt, lényegében ugyanezeket ismétli. . Jobban meg kell gondolni a dolgot, mert a tanács osztályvezetőinek és legi-ntosabb funkcionáriusainak nem ezek az előadások adhatják jelenleg a legtöbbet. Nekünk olyan sí on kellene „ ezt az egynapos értekezletet megtartanunk, h-gy mind a osztály I J) egyformán érdekelve legyen-és kijöjjön az, Hogyan keli az osztá** _ .. . . _______
