1985. november 26. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
73
I ra — 1 < 1 1 I I 1 I I ^ Icl’cBril’éQBiiQy ELLÁTÁSI FUNKCIÓ KIALAKÍTOTT FELTÉTEL, PESSÉG SZÁ- ELLÁTOTT TERÜLET ELHELYEZKEDÉS TELEPULESRESZ INDOK MA (2001) ' 2. Középfokú központok középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmények, 15-80.000 2 -9 településből álló csoporto- — lési, ili. kerületi szintű tömörü- több településsel közvetlen tö- sulás I lése megközlekedési kapcsolat, vagy ennek lehetősége, legalább 15 ezer fős népesség 2.1. Rákoskeresztúr középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmények 78.800 XVII. kér. (korábban 4 település kerületi központ (Rákoskeresztúr) | lési, ill. kerületi szintű tömörü- volt) Pécel lése 2.2. Pesthidegkút középfokú intézmények teiepü tömegközlekedés'végállomás 24.400 II/5. alkerület Nagykovácsi, Hűvösvölgy nagy távra tervezett lési, ill. kerületi szintű tömörü- Solymár központ lése 2.3. Szentendre középfokú intézmények teiepü- meglevő közép-és felsőfokú in- 36.500 Szentendre, Leányfalu, Pócsme- Szentendrén lési, ill. kerületi szintű tömörü- tézmények gyér, Szigetmonostor, Tahitótlése falu, Dunabogdány, Kisoroszi, Visegrád, Pilisszentlászló / 2.4. Pomáz középfokú intézményété teiepü- több településsel meglevő közle- 28.800 Pomáz. Budakalász, Csobánka, Pomázon tervezett lési, ill. kerületi szintű tömörü- kedési kapcsolat Pilisszentkereszt lése Z5. Pilisvörösvár középfokú intézmények teiepü- több településsel meglevő kö- 38.900 Pilisvörösvár, Pilisszentiván, Pilisvörösváron lési, ill. kerületi szintű tömörü- zépfokú intézmények Solymár, Pilisborosjenő, Üröm, lése Pilisszántó, Piliscsaba, Tinnye, i 2.6. Budakeszi középfokú intézmények teiepü több településsel meglevő koz- 27.500 Budakeszi. Páty, Zsámbék, Tök, Budakeszin lési, ill. kerületi szintű tömörü- lekedési kapcsolat, meglevő Perbál, Budajenő, Telki lése középfokú intézmények 2.7. Budaörs középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmé- 45.700 Budaörs, Törökbálint, Biator- Budaörsön lési, ill. kerületi szintű tömörü- nyék, több településsel közle- bágy lése kedési kapcsolat 2.8. Érd középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmé- 67.100 Érd, Diósd, Tárnok, Pusztazá- Érden lési, ill. kerületi szintű tömörü- nyék, több településsel közle- mór. Sóskút lése kedési kapcsolat 2.9- Százhalombatta középfokú intézmények teiepü- funkciómegosztás Érddel 36.000 Százhalombatta, Ercsi, Rácke- Százhalombattán lési, ill. kerületi szintű tömörü- resztúr lése Z10. Szigetszentmiklós középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmé- 49 700 Szigetszentmiklós, Halásztelek, Szigetszentmiklóson lési, ill. kerületi szintű tömörü- nyék, több településsel közvet- Szigethalom, Tököl lése len közlekedési kapcsolat 2.11. Dunaharaszti középfokú intézmények teiepü- több településsel közvetlen köz- 39.100 Dunaharaszti, Alsónémedi, Tak- Dunaharasztin tervezett lési szintű tömörülése lekedési kapcsolat sony, Dunavarsány, Délegyháza, Majosháza Z12. Gyál középfokú intézmények teiepü- 15 ezer főt meghaladó népesség 24.500 Gyál, Felsőpakony Gyálon tervezett lési szintű tömörülése Z13. Vecsés középfokú intézmények teiepü- 15 ezer főt meghaladó népesség 32.200 Vecsés, Üllő Vecsésen tervezett lési szintű tömörülése funkciómegosztás Gyállal Z14. Gyömrö középfokú intézmények teiepü- több településsel közvetlen 30.000 Gyömrő, Ecser, Maglód, Mende Gyömrőn tervezett lési szintű tömörülése közlekedési kapcsolat Z15. Pécel középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmények 12.500 Pécel Pécelen lési szintű tömörülése Z16. Kerepestarcsa középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmények 30.600 Kerepestarcsa, Nagytarcsa, Kerepestarcsán tervezett lési szintű tömörülése Csömör 2.17. Fót középfokú intézmények teiepü- funkciómegosztás Dunakeszivel 18.900 Fót, Mogyoród Fóton tervezett lési szintű tömörülése 15 ezer főt meghaladó népesség 2.18. Dunakeszi középfokú intézmények teiepü- meglevő középfokú intézmények 48.000 Dunakeszi, Göd Dunakeszin lési szintű tömörülése | 34 I ' i ^^^R _______ ____1__________^^R________________________________________í
