1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

96

kentést tesz lehetővé* Ezt teljes egészében a szakközépiskolai és gimnáziumi foglalkozások minőségi javítására lehet felhasználni*

«

A szakmunkásiskolák pedagógiai hatékonysága igen alacsony* A tanerőállomány képzettségét lényegesen növelni kell* A szakmunkásképzők pedagógusellátásának zavartalan biztosítása a tervezési időtáv első felében jelentős erőfeszítéseket követel, és - különösen a szakmunkásképző Iskolákban - az 1990-es évek elejéig fokozódó pedagógushiánnyal kell számolni. A szakmunkásképzés speciális tevékenységet folytató nevelői a szakoktatók, de kevés köztük a pedagógiai képesítéssel rendelkező, számukat növelni kell* Átmeneti megoldásként a szakmai elméleti órák és esetleg a szakmai gyakorlat egy részének oktatásába be lehet vonni a műszaki és egyben tanári oklevéllel rendelkező, más területen dolgozó szakembereket, óraadói megbízatás sál*

Jelenleg az egészségügyi szakiskolákban a pedagógusoknak körülbelül 30 %-a, a gép- és gyorsíró iskolákban 13-15 % köz- • ismereti tantárgyat tanító tanár, szakelméletet az egészségügyi szakiskolák pedagógusállományának kb. 18 %-af a gép- és gyorsíró iskoláknál 17 %-a tanít. A szakmai gyakorlati tanárok megoszlása az egészségügyi szakiskolákban nagyjáűól 50 %, a gép- és gyorsíró iskolákban 70 Hosszú távon a szakiskolák I pedagógusellátásában a jelenlegi arányok megváltoztatását semmi sem idnokolja.

A-számítások eredményeit a 16. sz. táblázat tartalmazza.

Az új pedagógus'munkaerő-szükségelt összesítőjét a 17. sz. \ táblázat mutatja.

f A közoktatási létesítmények fejlesztési feladatait foglalja

össze a 18. sz. táblázat.

Diákotthonok, kollégiumok fejlesztése

A diákotthonokban, kollégiumokban elhelyzett tanulók számában hosszabb távon sem várható lényeges változás. Ennek egyik oka, hogy a jelenlegi férőhelyek kihasználtsága viszonylag alacsony,

7j gs

_____________ — — i mi

i

, ^--- —---------- .

k - 84 i