1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

415

> alkalmazású pedagógusoknak közel fele tanító, több mint fele szaktanár. E tervidőszak elején mutatkozik lehetőség a szak­tanároknál az állandó helyettesek beállításéra. Az időszakosan r reggj kieső /helyettesítést igénylő/ állományi létszám az általános iskolákban évenként mintegy 7 £-ra becsülhető a teljes terve­zési időtávban. Bár évről-évre csökkenő arányban,továbbra is számítani kell a VII. ötéves tervidőszak közepéig a pedagógiai képesítés nélkü­liek alkalmazására. Továbbra is számítani kell a nyugdíjasok munkájára is. Számításaink alapján a tanítóhiány áthúzódik a VII. ötéves tervidőszakra, a szaktanárhiány a VIII. ötéves terv idejére is. A napközis-tanári ellátás - az alacsony fizetés és a csekély szakmai és társadalmi megbecsülés miatt - továbbra is munkaerőhiánnyal fog küzdeni. Amennyiben időközben intéz­kedések születnek a napközis pedagógusok anyagi megbecsülésé­nek javítására, a tervidőszak végére ezen a téren is fokozato­san pótolni lehet a hiányt. A számítások eredményeit a 8.-11. sz. táblázatban foglaltuk össze. 3.3. Speciális nevelési intézmények fejlesztési koncepciója A speciális oktatási, nevelési intézményekben egyrészt külön­böző korú és személyiségállapotú gyermekek, fiatalok nevelése, oktatása folyik. A különböző okok miatt oda került, többnyire kisegítő iskolás, értelmi- és érzékszervi fogyatékos, állami gondozott és veszélyeztett gyermekek sajátos nevelési felada­tokat igényelnek. A VI. ötéves tervidőszak végére arányuk a jelenlegi 2,6 £-ról 2,8 £-ra emelkedik. A VII. ötéves tervidő­szakban a lassú növekedés tovább fog tartani és 1991-re az el­látandó gyermekek aránya mintegy 2,9 £ lesz. A VIII. ötéves tervidőszakban az arány eléri a 3 £-ot, s remélhetőleg ezen a szinten stabilizálódik a tervezési időtáv végéig. Gyógypedagógiai intézmények fejlesztése A gyógypedagógiai intézmények képzési céljaikban és tartalmi munkájukban továbbra is igazodnak azokhoz a célokhoz, elvekhez, wr­í - 54 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom