1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
406
I nos iskola alsó tagozatán meg kell kezdeni lerakni, felső tagozaton pedig intenzívebbé kell tenni, A géppark bővítését az általános iskolában jelentősen bővíteni kell. A nagyvárosi élet sajátos keretei, a gyermekek nevelődésének sok esetben kedvezőtlen környezeti feltételei, egészségi és pszichés okok elengedhetetlenné teszik a nevelési tanácsadók hálózatának fenntartását, munkájának javítását, funkcióik bővítését, hogy hagyományos feladataikon kívül elláthassák a pályaalkalmasság mérését, vizsgálatát, a pályaválasztási tanácsadást, a fiatalok gondozását 18 éves korig; meg kell oldani a nagy Iskolák pszichológiai szolgálatát; a pedagógusok pszichológiai továbbképzését; a tanulmányi elmaradások diagnosztizálását és speciális terápiáját; a fogyatékosok társadalmi rehabilitációjának előeegítéeét. A VI, ötéves tervidőszak végére a napköziotthoni ellátás a tanulók mintegy 55 %-ára terjed ki. A napközi otthonoknak távlatban is elsősorban az alsó tagozatos tanulók tanórán kívüli foglalkoztatását kell megoldaniuk, A VII. ötéves tervidőszaktól ennek az ellátási formának fokozatosan a felső tagozat első két évfolyamára, az 5-6. osztályra is ki kell terjednie, klub- napközis foglalkozások formájában; így a tervidőszak végére az általános iskolai tanulóknak 62 %-a részesüljön ilyen jellegű foglalkoztatásban. A VIII. ötéves tervidőszakban - demográfiai okok következményeként - a zsúfoltság enyhítése mellett kb. 5 %-kal /62 %-ről 67 %-ra/ szükséges növelni a napközi otthoni ée klubnapközis-ellátásban részesülő tanulók részarányát. Az ezredforduló tájára a felvázolt fejlesztés következtében elérhetővé válik - optimális, 20 fős átlagos csoportnagyság mel- 7 lett - a teljes, kb. 72 %-os társadalmi igény kielégítése. A kisgyermekek körében a jelenlegi gyakorlat szerint az iskola- otthonos oktatási-nevelési forma a leghatékonyabb. Ez a forma többletberuházási igényeket nem támaszt az iekolaépítéel tevékenységgel szemben. A VI-VII. ötéves tervidőszakban az egész napos ellátás ezen típusának fejlesztése irányozható elő a szakképzett pedagógus ellátottság függvényében. így az 1983/84. tanévi 8,8 %-ról 1992/93-ra 15 %-ra nő az iskolaotthonos ellátásban részesülő gyermekek aránya, a az átlagos csoportnagyeáu IH
