1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
335
► "A közoktatás ós a felsőoktatás fejlesztési programja" c.a Minisztertanács 1984.mágus lo-i ülésén jóváhagyott anyagából x/ JjjSw A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI FEJLŐDÉS ÉS AZ OKTATÁS 1 . A hazai társadalmi-gazdasági fejlődés ni módon veti f*el az oktatási rendszer fel adatait .Fryre fontosabb, hogy a nevelés- oktatás eredményesebben segítse a razdasápi,a társadalmi és a kulturális fejlődést.Erre azonban csak akko^ lesz képes, ha megújítja tartalmát és módszereit, fejleszti szervezetét, s rendelkezik a szükséges személyi es gazdasági feltételekkel. 2. Társadalmi viszonyaink fejlettebbé s egyszersmind bonyolultabbá váltak.Előrelénést csak a szocialista demokrácia további kibontakoztatása utján érhetünk el.E folyamatban fontos szerep hárul az oktatási rendszerre: a fiataloki Inőttekké keli nevelni, akik képesek a társadalmi demokratizmus követelményeinek megfelelő tudatos, politikailag elkötelezett életvitelre, önmaguk és környezetük alakítására.Mindez megkívánja, tv hogy az iskola a mainál eredményesebben tegyen eleget az if.iusár megváltozott élethelyzetéből ,a hosszabb ideig tartó diák-életfor- mából szükségszerűen «dódó sajátos szociális és pedagógiai fela- dátoknak.A nevelő tevékenységnek jobban kell igazodnia az élet ellentmondásos valóságához, a gyermekek és a fátalók fejlettségéhez, igényeihez, s gazdagítani a kell a közösségben a tanu- ■>ásj illetőleg a munka során szerzett tapasztalatokat .A nevelés hatékonysága érdekében e•"ősieni kell az együttműködést a fel- v növekvő nemzedék nevelésében részt vevő intézményekkel, különösen a családdal, a gyermek- és ifjúsági szervezetekkel, a közművelődés intézményeivel és a fiatalok képzésében közreműködő munkahetekkel . 7>. Az oktatási rendszer és g gazdesáf" kölcsönhatásának megítélésében fokozottabban szem előtt kell tartanunk, hornr a nemzetközi piacon való helytállás népgazdaságunktól a változó ^o1- ^ tételekhez rugalmasan s gyorsan alkalmazkodó termelési rendszer kialakítását sürgeti .Mindez arra készteti az oktatást, hogy a. termelés és munkavégzés technikai feltételeinek, 8 világgazdasági környezet kihívásának megfelelően szilárd, sokoldalú, különféle irányokban könnyen továbbfejleszthető tudás, képességek, illető1eg munkakészségek kialakítására törekedjék. 4. Gazdasági, társadalmi és kulturális fejlődésünk egyaránt az igényli, hogy minél több kiemelkedő alkotóerőjü fiatalt nevel- I { jünk.Ennek érdekében fokozottabban leli segíteni - valamennyi iskolafokon^r tehetségfeltárás ós a tehetség;-gondozés,valamint a sokoldalú képességfejlesztés általános ped"górna.i követelményeinek 1 érvényesítése réven — a diákok sajátos képességeinek fejlesztését. \ s ^ + J x/A kivonat a hivatkozott anyagból a közoktatás fejlesztési É programját tartalmazza. 'JlT li^B 11 t+ért.-* I BEI KIVONAT
