1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

333

iffÉ5Hi -|- 4 3. A nem tőlünk függő közoktatáspolitikai változásokkal.

E három bizonytalansági tényező nem változtatja meg fejlesztési tervünk tendenciáját, sem fő vonásait, sem a közoktatás fejlesztésének legfontosabb anyagi és tartalmi tennivalóit, részleteit azonban befolyásolhatja. Ha a demográfiai ingadozások nagyobbak lesznek a tervezetben leirt optimális nagyságrendeknél; ha a gazdasági /pénzügyi/ lehetőségek többet engednek meg, mint amennyit terveztünk - vagy kevesebbet -f a tervezetben megjelölt irány akkor is tartható. A harmadik pontnak, az ország közoktatáspolitikai fejlesztésének váratlan, nagyobb arányú fordulaténak kicsi a valószinüsére, de azért számításba kell venni: esetleg ujabb tantervi módosítás, ujabb képzési tartalmú iskolatípus, esetleg a jelenlegi közoktatási szerkezet módosítása vagy a belső arányok átrendezése nem érhet váratlanul bennünket. E terv alapján az ilyen jellegű ^ változásra gyorsan tudunk reagálni. A tartalmi-tantervi változtatás esetében gyors ki- és átképzéssel, módszertani útmutatókkal és segédletekkel simává tudjuk tenni az átmenetet.

A három bizonytalansági faktor miatt is és egyéb okok miatt is szükséges, hogy minden tervciklus, sőt minden tanév előtt a tényszámok ismeretében felülvizsgáljuk tervezetünknek oda vonatkozó részét, és ha kell, a részletekben pontosítsuk.

Ilyen jellegű - tények, számok és extrapolált trendekre támaszkodó - közoktatásfejlesztési terv ma nincs az országban. Mi azonban feltétlenül szükségesnek tartjuk ezt kidolgozni Budapestre vonatkozóan; eddig a változások - a változtatások és a fejlesztés - nem, vagy alig vette alapul az elmúlt évtizedek változásainak elemzését. Ilyen - részletes - elemzések nem is voltak. Nem tanultünk például az 50-es évek demográfiai tanulságaiból, sem a második hullám okozta nehézségekből, mert a népességingadozás másodlagos, harmadlagos hatását senki sem elemezte. Könnyebb lesz az elkövetkező nagyobb fázis munkája, ha előre megfogalmazott terveink számításba veszik az elmúlt évtizedek számszerű változásainak tanulságait. Erre vonatkozó elemzéseink már vannak.

HP ■