1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
311
[ ' ' ' ' * —I | II- 19 A gimnáziumokban kötelezővé teszik a második idegen nyelv oktatását, megszüntetik a heti három órás gyakorlati foglalkozást, és a pálya- orientációs tantárgyat már a következő esztendőtől kezdődően. Felülvizsgálják a fakultációt minden iskolatípusban. A szakmai középiskolák egy részében a most folyó tanévtől kezdődően bevezették a 30 tanórás oktatási hetet, a következő tanévtől pedig az összesben csökkentik a heti kötelező óraszámot, s ezzel egyidőben felülvizsgálják a kötelező tananyagot is. Végezetül elmondja, hogy az elkészült koncepció minden tekintetben megalapozott, józan felmérésre épülő. Megvalósulása nagyban előre- viheti a főváros közoktatásának ügyét. Scheffer Anna: a XV.kerületi tanácstagi csoport nevében elmondja, hogy az előterjesztést alapos, kritikus és önkritikus munkának, a kitűzött célokat meggondoltnak tartják. A felvázolt alternatívák közül a fokozatosan megvalósítható fejlesztés variációját támogatják. Véleménye szerint nemcsak az iskola-rendszeren belül, hanem az iskola és a valóság között is kiéleződött az ellentét. Ennek megoldását - a koncepcióban megfogalmazottakkal egyetértve - a demokratizmus kiszélesítésében látja, feltétlenül szükséges, hogy a tantestületben az irányitó pcsáokra az azok ellátáshoz emberileg és szakmailag legrátermettebb pedagógusok kerüljenek. Az iskolai demokratikus fórumok elegendőek, azok tartalmas működtetése szükséges. Véleménye szerint az iskolákban egy nagyon stabil követelményrendszert' > kellene kialakítani, annak érdekében, hogy azoknak valóban és megfelelő színvonalon lehessen ela^et tenni. Nem lenne szabad a változó követelményrendszer követésére berendezkedni, hiszen ez a tanulók tudásszintjét nagyon lecsökkenti. Ezzel összefüggésben nagyon szomorúnak tartja azt az egyre inkább terjedő szemléletet, hogy a tanulók körében egyre kisebb a becsületes munka, a tudás ér té ke. Véleménye szerint a kitűzött célok érdekében szem előtt kell tartani ezeknek a problémáknak a megoldását is. 3M ________________^___________________________________________________________________________________________________________________________________i —
