1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
298
Az általános iskola továbbfejlesztésének alapvető feladata, hogy valóban általános legyen olyan értelemben, hogy a tanköteles ifjúság egészének nevelését a követelmények szintjén befejezze. Alkalmassá kell tenni arra, hogy véglegessé tegye a hátrányos helyzetből származó esélyegyenlőtlenségek megszüntetését, és lehetővé tegye, hogy minden gyermek kibontakoztathassa képességeit és szabad utat adjon fejlődésüknek. Nagy gondot kell fordítani az alapvető készségek kialakítására, a munkára nevelésre, valamint arra, hogy egészséges életmódot folytató, fizikailag edzett ifjúságot neveljen. Itt kell megalapozni a közösségi nevelést is. Az általános iskolákat illetően a VII. ötéves tervben még az extenziv fejlesztés feladatai állnak előtérben, s majd csak a tervidőszak utolsó 1-2 évében lesz anyagi lehetőség a minőségi munkához szükséges feltételek javítására. A következő tervidőszakok fokozatos fejlesztései után a IX. ötéves terv idején érheti el az általános iskola azt a fejlettségi szintet, tu amely ténylegesen megfelelhet megalapozó műhely jellegének. Jobban JKS ■ kell mozgósítani az iskolákban jelenleg is meglévő belső tartalékokat. Szól arról, hogy az elmúlt esztendők egyik legnagyobb vívmányaként általánossá vált Budapesten a középfokú iskoláztatás. Ezt a komoly eredményt kell továbbfejleszteni a következő években. A középiskolákban a VII. ötéves terv legnagyobb feladata az extenziv fejlesztés biztosítása. Lehetővé kell tenni,hogy a nagylétszámu korosztályok ne kerüljenek hátrányba, s a jelenlegi arányoknak megfelelően tudjanak tovább tanulni a különböző középiskolákban. Nagy segítséget jelenthet már a VII. ötéves tervidőszakában a gimnáziumok és a szakközépiskolák közötti tantervi különbségek csökkentése, és a fakultáció során a különböző képességek kibontakoztatása, a tehetségek felismerése és gondozása. A középiskolák fejlesztésére vonatkozó elképzelések megvalósitása több tervciklus munkáját igényli. A fővárosi középiskolákra kidolgozott fejlesztési koncepció a IX. ötéves terv időszakában valósulhat meg a maga teljességében. 79%- 6 -
