1982. március 23. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

171

r - ~ " *

i

\- 4 szövetkezetek fenntartási, karbantartási feltételeit általában a tervezés és építkezés során nem biztosították, azt utólag kellett megoldani.- A fővárosi közműhálózat állaga az elmúlt 3 év alatt nem változott jelentősen. Az állagmegóvás érdekében tett intézkedésekkel /műszaki ellenőrzés szigorítása, technikai felszereltség javitása, egységes nyilvántartási rendszer/ lényegében csak a szinténtartást tudták biztosítani, javulást nem értek el. A burkolat-helyreállitási munkák átfutási ideje csökkent, de a kapacitáshiány, valamint egyes esetekben technológiai fegyelmezetlenségek miatt a munkák minőségével, a befejezések határidejével továbbra is gondok vannak.- A fővárosi általános iskolai tanulók ellátási feszültségei

iu a korábbi évekhez képest fokozódtak annak ellenére, hogy a tanácsi szervek és az iskolák igazgatói jelentős erőfeszítéseket tettek az ellátás szinténtartására. A beruházással megvalósuló teremfejlesztések ütemének gyorsítása, továbbá a beruházást helyettesitő szervezési intézkedések a főváros égé- szét tekintve, különösen a gyorsan fejlődő kerületekben, 11I

letve városrészekben, nem voltak elegendőek az iskolába lépő nagylétszámú korosztályok megfelelő színvonalú fogadására.

Témavizsgálataink mellett nagy figyelmet fordítottunk a FNEB- hez érkezett több mint 700 közérdekű bejelentés és panasz intézésére. A bejelentések és panaszok elemzése rámutat, hogy a fővárosban a legtöbb feszültséget a lakáskérdés okozza. A lakosság jelzéseit alapvetően a lakásgazdálkodással összefüggő gondok, valamint a lakóépületek kezelésének alacsony színvonala váltotta ki. Sokan hivták fel figyelmünket a kereskedelem és a Vendéglátás területén gyakori árdrágításokra is.

1981. évi vizsgálatainkkal a fővárosi párt, állami és társadalmi szerveknek információt szolgáltattunk, jelentéseinket

H m • 1 a w.

__________________________—_—________________________^----------------------------------------------------- -.----------.—.—-