1979. június 26. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
349
r jutó játék-beszerzési normák szűkössége miatt a programtól ma még elmarad a játék nagy nevelő erejét kiaknázó tevékenységek és az ábrázolás színvonala, Az ének foglalkozások kedvesek, hangulatosak, de hatásukat gyakran lerontja a rosszul kiválasztott gépzene - főleg a képzetlenebb óvónők gyakorlatában. I * Az iskolára való előkészités és az otthoni környezetből fakadó hátrányok leküzdésének fontos eszköze az anyanyelvi foglalkozás, a környezetismeret és a "matematika”. A teljesítménykülönbségek itt nagyok, és szorosan kapcsolódnak az óvónők képzettségbeli különbségeihez, de ezen felül összefüggnek a csoportok zsúfoltságával is, amely neheziti a kisebb csoportokban való intenzivebb munkát és az individuális foglalkozásokat. Az óvodai program teljesítésének helyzetét vizsgáló országos felmérésben a budapesti óvodások teljesítménye az oksági kapcsolatok felismerésében, a gondolkodási műveletek fejlettségében, az életkoruknak megfelelő világszemléleti elemek biztonsága tekintetében az ország nagyvárosainak óvodásai mögött maradt. Ez az elmaradás főleg azzal függ össze, hogy az utóbbi hat év átlagában Budapesten közel kétszer akkora /2l %/ volt a képesítés nélküli óvónők aránya, mint a vidéki nagyvárosokban /ll %/. Ezen kívül hátráltató tényező volt az is, hogy az óvodákban dolgozó pedagógusok rendki- ^ vül nagy terheket vállaltak az elmúlt években. Miközben teljesen uj szemléletű nevelési program megvalósítását kellett elkezdeniük, vállalniuk kellett a zsúfoltságot, a gyakori helyettesitések miatti kettős műszakot, a gyermekgondozási szabadságon lévők helyettesítését, a képesítés nélküliek alapvető tennivalókba való beveze- ^ tését, az uj óvodák sorozatos megnyitása miatt a nevelőtestületek gyakori újjászervezését. Ennek a pedagógus rétegnek kellett magából kinevelni többszáz uj vezetőt, illetve vezetőhelyettest. Ilyen személyi mozgás közepette nem kapott kellő kritikát a szakmai elmaradás, a merev pedagógiai szemlélet, a vezetői, a felügyeleti munkastílus konzervativizmusa. A terület elsőrendű fontosságú kér- I désévé vált a tudatosabb, tervszerűbb továbbképzési és felügyeleti tevékenységgel támogatott kádermunka. Csak ezzel küzdhető le a ké- i pesités nélküliek tömeges alkalmazásából származó és még hosszabb ideig érezhető szakmai stagnálás. ■ • _____________ [ ~ * __
