1977. január 28. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

301

□ellett nagy erővel hatnak a környezeti élmények, tapacztála­tok és eszmei hatások. Lényegében természetes, magától érte­tődő közeg számukra hazánk szecialista társadalmi rendje. Számukra elsősorban - életkeri sajátosságaik miatt Í3 - a társadalmi ellentmondások megértése, az esetleges jelenségek és a mélyebb társadalmi folyamatok összefüggéseinek felisme­rése jelent nagy nehézséget. Ez okoz zavaró konfliktusokat, élezi ki a gyakran szenvedélyes kritikát bennük. A személyes társadalmi tapasztalat hiánya miatt nem érzékelik az időté­nyező szerepét a társadalmi felyamatek irányitás árnak egészé­ben, az akarati tényezők szerepét pedig túlbecsülik. A szo­cialista hazafinág és internacionalizmus sok vonatkozásban természetesebb és tartalmasabb jelentésű számukra, mint szü­leik számára. Sokkal kevésbbé hat rájuk a sovinizmus, a na­cionalizmus, az antiszemitizmus és fajelmélet. A középisko­lások társadalomképének egyik leghiányosabb oldala a gazda­sági folyamatok megértésében tapasztania tó. A tananyagcsök­kentő intézkedések kedvezőbb lehetőséget teremtettek a kor­szerűbb, a tanulókat aktívabbá tevő módszerek alkalmazására. Az ifjúsági szervezet politikai és világnézeti nevelő mun­kája a szalaaunkásintézetekben is sokat fejlődött, de a mun­ka egyik akadálya a tanulók idejének megosztottsága az is­kola és az üzem között. A jelentés megállapítja, licgy ma a középiskolai tanárok élvonalába tartozók tanítják a világ­nézetünk alapjai cimil tantárgyat, a tanárok folyamatos infor- ’ málásáról speeiális tanfolyamokon gondoskodnak# Fcntcs, hogy mind az általános, mind a szakfelügyelet állítsa munkája középpontjába a világnézeti nevelő munka eredményeit és fogyatékosságait és adjon konkrét tanácsokat az iskola ve­zetőjének, pedagógusainak. A pedagógiai kiadványokban teret kívánnak biztositani a világnézeti nevelés legjobb tapasz­talatait publikáló pedagógusoknak, felügyelőknek, fokozni kívánják a filozófiai, gazdasági, külpolitikai és kulturá­lis ismeretterjesztő tevékenységet a középiskolák, s külö­nösen a szakmunkásképző intézetek diákjai körében. A YB. a tájékoztató jelentést elfogadta. y> < f k - - *>- ■ - — — — ­m 2

Next

/
Oldalképek
Tartalom