1971. július 13-14. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
605
' ,,, l m |i , ..:e£^ell őket tani tani. Hogyan kell megtanítani? Úgy, hogy az embereknek ne a 10-12 %-a tudjon Magyarországon úszni, ha- nem legalább 50%-a, aminek megvan a lenetősége, csak azt az elhatározást, ami most a tervben teljesithetőnek látszik, meg is kell valósítani. Vegyük azt nagyon komolyan, annál is inkább, mert az oktató munkának amugyis elég súlyos, más minőségi fogyatékosságai vannak. Megint elnézést kérek, úgy látszik, mo ilyen "elnózéses" nap van részemről, hogy egy konkrét, XVIII. kerületet érintő kérdésben emelek szót, megint nem felejtve el, ho^y fővárosi * tanácstag vagyok, és a főváros tervét tárgyaljuk. A III. ötéves cervben szerepelt a kerület Gyergyó-utcai i, 12. tantermes iskolája. Ez látszólag megint úgy néz ki, hogy az ember tulajdonképpen miért is beszel itt a Fővárosi Tanács IV. ötéves tervéről, helyi problémáiról, mert itt sem erről van szó, messze nem erről! A budapesti 1 tanteremre eső tanuló-átlag 36,6 fő. Ezzel szemoen a lőrinci átlag 46,3 fö. Ennél szoraoiubb aránya már csak egyetlen kerületnek van, amelynek gondjaival nagyon egyetértünk, csepeli barátaink gondjaival, ahol 4<3,9 esik egy tanteremre. Ne vegyék személyeskedésnek, ha még azt is megemlítem ehhez, hogy ezeknek a tanterveknek, szám szerint 156 kerületi tan- teremnek a 62 Yr-a igen réti, és nagyon nagyon sok nem is iskolarendelte tésü épületben van, ahol ma is nagyon rosszak a neveié" i si feltételek. A nevelőmunka hatékonysága ilyen körülmények kó- zött igen csekély lehet. Az iskola-ügyhöz kapcsolódik az a megállapítás is, hogy a &>r ____________________________________________________________________________________________J I > _ y
