1968. április 23. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
294
í hívja a figyelmet a buda+esti ceiületek között a szakkörök számában jelentkező aránytalanságokra. Foglalkozik a fiatalok munkaigényével* A II* kerületi diákparlament ülésén szerzett tapasztalatai alapján megállapítja, hogy a fiataloknak nincs elegendő lehetőségük arra, hogy a munkába bekapcsolódhassanak* Lz vonatkozik a társadalmi és az olyan munkára is, amelyért a fiatalok bért kapnak* Ennek alapján feltétlenül szükséges as, hogy a diákifjuság számára szüneti alkalmakkor az eddiginél több munka lehetőséget teremtsen a Főváresi Tanács* Ezzel még a Budapesten jelentkező munkaerőiiiány is enyhülhetne* Ez segítséget nyújtana még a szabadidő eltöltéséhez is,.amely területen a jövőben még nagyen sok feladat vár megoldásra* A szabadidő felhasználása kérdésében az iskolának és a szülőknek is sok feladatuk van. A szabadidő felhasználásához as ötlete.-en kivül a lehetőségeket is biztosítani kell, igy pl. minden iskolában szükséges lenne uttőrő-szoba biztosítása. Befejezésül indokoltnak tartja, hogy a kerületi ovedák helyzetével kapcsolate- san felhívja á figyelmet arra, hogy a két és féléves gyermekek felvételének sincsenek *% i tárgyi, sem a hygieniai, sem a személyi feltételei. Ebben a tekintetben főváres szerte intézkedéseket kellene tenni. Javasolja, hogy a IV. ötéves terv irányelveinek kidolgozásúnál a jelentésben és a hozzászólásokban felvetett problémákat vegyék figyelembe. ur. Ezendre.y Akoané a jelentést jónak, őszinte hangúnak tartja. A hazafiságra való nevelés kérdésevei kapcsolatosan megjegyzi, hogy indokolt lenne a pedagógusok országjárásának megszervezése, hogy az ektatas során ne csak a könyvek adataira szorítkozzanak. Lígyanigy meg kellene szervezni a környezetiffiiereti tárgyakkal kapcsolatosan a kerületi autóbuszsétákat* Kiemeli az osztaly- * főnöki nevelőtevékenységet. Az osztályfőnöki feladatoknak tartja a gyermek személyiségének megismerését, az ifjúsági mozgalon kézbentartását, az otthonnal való kapcsolat kiépítését, a gyermskvé— dslmi feladatok ellátását és a szakmai s nevelési koordináció megteremtését. A VIII. osztályokban pedig a gyermekek pályaválasztásával kapcsolatos feladatok ellátását. Az osztályfőnökön megterhslé— l se azonban, véleménye szerint nincs arányban a velük szemben támasztott követienényekkel. A többletmunka elismerésére valamilyen forcában szükség lenn#, esetleg óraszám csökkentéssel. ' - — 1
