1965. március 17. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
248
ólában ml 11 t . , ; fcanu1 lóinkban szunny do hajlamokat, adottságok t és < .• pcs.: "okot, és tehetségeik minél teljesebb kibontakoztatására kell tör ike-nünk. Énnek a célnak a megvalósítását tartják feladatuknak a • 1> ; tanévben kezdták ka: 16 szakkörben, 413 tanulóv 1, - n számítva ebbe a Budapesten működő 3 ... tea tlkal központi t adomány os sz ckürt, a mai» «. ■ “inisztáriua, és nem a Fővárosi Tanács Oktatási osztályának irányítása mellett működött, és működik most Í3. Sbben a tanévben 26 tudomán./oa kör működik: 1 irodalmi, 3 történelmi, 2 föld- - 2 geológiai, 3 komioj , 4 fizikai 33 9 biológiai. Ezek r szakkörök 5oo tanulóval éa ó vezető tanárral működnek. A vezetők kiválasztása, a megfelelő egyetemi tanszékek jav 3lata alapján történt, és sikerült olyan vezetőket a körök élére állítani, akik maguk is tudományos rutátok, tehát lelkesen, áldozatkészen vállalták ezt a nagyon nehéz, de megtisztelő el autót. Jó murájukkal somosak ébren tartották és fokozták ; tanulók érdeklődését szaktárgyaik iránt, halé munkára serkentették is nevelték őket. Minden körb lt \ több-kevesebb ol. n tanuló, aki Kiválik többi közül munkájával, is akiről már most elég bizonyosan meg lehet állapítani, ho :y tudományos vonalon értékes eredményeket fojnak majd produkálni. Valamennyi szakkör-vezető rendkívül hasznosnak itéli a tu- dományo : körök munkáját, is valamennyi szívesen, lelkesen vállalt s3 vállalja továbbra is ezt a nagy fontosságú fel datot, bár még sok ne- ^ háza éggel Kell megküzdeni. A nehézség főleg a természettudományos tárgyaknál merül fel:az egyetemi tanszékek n gy része nem tudja a 1 boratoriumi munkához szükséges helyet biztosit ni, a Középiskolák pedig nem szívesen bocsátják r .ncelkezésre szertáraikat ás : üezereilcet , nem tes- ^ tületükhöz tartozó tanároknak. Ezt a problémát valahog;an meg kell oldanunk. Feltétlenül szükség v jn jól felszerelt fizikai, kémiai, biológiai 1; boratóriunokr , amelyek a központi tudományos körök rendelkezésére állanak. Érdekes javaslatot tett erre vonatkozóan Komornik -erenc, a ilagyar Ifjúság február 5-i számában, amelyben "Légy tehetséges!” > cimen cikket irt a központi tudományos körökne.c erről a problémájáról. Véleménye szerint a szakkörök és az üzemek kapcsolata révén lenne ez a kérdés megoldható. A késő délutánonként >e3 laboratóriumok o.thont és anyagot adhatnának a diákoknak. á De perspektívában az önálló laboratóriumok felállítása a sélravezetőbb. , mmmI- 43 - — ______________
