1953. április 22. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
77
Ptt* ' ■ ■ ' 7 • ... ü.., y ^ . , 7 m - 7 6> Komoly hibák is. Úgy nakkor azonban, amikor eleinte csa. n gyón nalványan és elmosódottan láttak i ránk váró feladatok t azok elvégzésének módszereit, ezek nőst mind vil .gosabbak kezdenek lenni előttünk s mindjobban látjuk az állandó bizottságok szerepét ős jelentőséget azoknak a feladatoknak teljesítésében, amelyeket Koós elvtárs olyan szemléletesen vázolt előttünk beszámolójában. Meg kell mondanom azt is, hogy Koós elvt rs előadásából rendkívül sokat tanultunk. Ízt hiszem, az állandó bi otts ta, jai egyet% ért.neK velem, hogy sok szempontot kaptunk abban a vonatk >zásban, hogy melyek az állandó bizottság műnk íjának pillanatnyi hiányossá- ^ gai, s hogy milyen módszerekkel kell ezeket Kiküszöbölni, .i mindjárt j hozzá is fogunk az elhangzott javaslatok megválósitásónoz. Azt is hangsúlyozni kell, h ;gy nálunk is, a többi albizottságokban is, vannak rendkívül lelkes aktívák, akik igazán fáradságot nem kiméivé nagy buzgalommal 7 érdeklődéssel végzik a munkájukat. Is * Most három kórdóst szeretnék r viien érinteni. Az *^pik a töme0kapcsolatok kérdése, a második a Végre baj tó bi otts ggal való kapcsolat, a harmadik az állandó bizottságok ellenőrzése. ^ A törne/Kapcsolatok do’gaban sokféle módszerünk van. Az állandó bizottság legelsósorban az iskolákon keresztül tartja a kapcsolatot a aedagóg'isokxal, gyerekekkel és szülőkkel. :)e époen azért, .íert a csőlatunk elsősorban az iskolára korlátozódik, kis yoldalu* Túlsí osan az iskola szempont ából látjuk a kérdést, íun z s— segek közvetítésével jutunk el az iskolához, s nem eH5gge az iskol:.nkivüliek szemez géból nézzük a"dolgokat, ami oedig szintén nagyon fontos volna mu ikánk „e Javításában. Ahhoz, hogy törnegkápcso .Mainkat élővé, mél,ebbé tegyük, az iskolán kivül is meg kell találnunk a kapcsolatokat, s itt nagyon segítene rajtunk a pártbizottságnak az a határozata, amely az üzemek figyelmét is felhívja a tanácsi munka jelentőségére. %
