1953. április 22. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
74
is nem kapják meL,, va,,y csak az utó'* :-ó percben. Három szempontot szeretnék felvetni, amelyekkel -íz állandó bizottságok munkáját meg lehetne javitani. ..z egyik ilyen dolog a rületek közötti szoro: kapcsolat kiépítése. Az á tapasztal..tünk, hogy egyes kerületekben az albizottságok nagyon jól dolgoznak, például a munkatervek készít isiben. Véle- menyem szerint, ha az egyes kerületek között szorosabb lenne a kapcsolat, ha rendszeresen meghívnánk egymást az állandó bizottsági llésukre 's kicserélnénk a tapasztalatainkat, akkcrr az állandó bizottságok munkája ezen keresztül is előbbre menne. A Fővárosi Tanács okt..t 'sí áll ..n ló bizottsága az utóbbi időben tett kezdeményező lépéseket a tapasztalatok kicserélésére. Mi arra törekszünk, hogy amikor megtárgyaljuk például egy-egy kerület oktatási helyzetét, meghívjuk az i’lető kerület oktatási osztály- vezetőjét s az állandó bizottság elnökét. Nem régen a III. és a X. kerületből hívtunk elv társakat; mi magunk is sokat tanultunk tőlük, és az elv társak is sokat kaptak a vita során. Másik .tapasztalatom az, hogy az albizottságokkal sokkal job- ^ bán Kellene foglalkozni és sokzal többet kellene velük törődni. Általában egyre több dolgozót vonnak be az albizottságok műnk ja- ba s ezek becsületesen végzik el a reájuk háruló munkát. Ügy látjuk azonban, hogy sokkal többet kellene segíteni az albizottságokat szakmai vonalon, '"'okszor küldünk ki albizottsági tagokat egy-egy munka felülvizsgálására* de mielőtt kimennek, ne::: kúpnak el~g instruálást, szakmailag sem ismerik elég0ó a területet s ennek kö- vetkezménye az, hogy az albizottságok egyes helyeken nem tudnak megfelelő segítséget nyújtani , ahol arra szaxsog lenne. Jó volna tehát a kerületi állandó bizottságok ügyeimet is felhívni arra, hogy segítsenek egy-egy miniszteri rendelet megismerM--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
