MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1989. január 10. - 1989. szeptember 5.

56. doboz 1989. 01. 10. – 1989. 09. 05. - 837. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1989. május 2. - Oldalszámok - 837. őe. 10. o.

9 meg, hogy mi lesz a küldetés. Próbáltam érzékeltetni, Kiss elvtárs­sal konzultáltunk, hogy akár a testület tanácsol valamit, akár fel­kérik, hogy tanácsoljon valamit. Következő: muszály az alapján szelektálni, hogy vezető vagy sem? Akiknek - munkájuknál fogva - a legtöbb hasznosítható információ áll rendelkezésükre a tanácsadó testület tevékenységéhez. Ez alap­ján próbáltam összeállítani a csapatot. Amiatt, hogy most kinek mi a gyakorlati munkája, a hierarchia milyen grádicsán áll nem ejteném ki automatikusan. Egyik embert is, másikat is csak munkája, felfo­gása révén ismertem meg. Annyiban nehéz ennek megítélése, hogy olyas­mihez keresünk embereket, aminek még nincs meg a kerete, ezt a múlt vb-n is forszíroztam. Hangsúlyozom, a magam ismeretanyaga alapján azt tudom felvállalni, hogy körülbelül milyen terheléssel bírnak a felsorolt elvtársak. Kiss elvtárs: nem járunk kitaposott úton, ilyen testület még nem működött. Nekem azért tetszik a Központi Bizottság mellett működő tanácsadó testület munkája mert egyrészt: véleményezik azokat a lényegesebb anyagokat (nem minden anyagot), amelyek a Központi Bizottság elé kerülnek. így többek között a többpártrendszerrel kapcsolatos véleményeket, amit február 10-én Grósz elvtárs terjesz­tett elő a KB ülésen. Olyan ötleteket hoznak a Központi Bizottság elé, amivel a testületnek érdemes foglalkoznia. Ez olyan munkaterü­let, amely egy tanácsadó testületet hasznosan működtethet. Miért mondtam el? - mert nálunk is hasonlóképp kellene foglalkoztatni ezt a testületet. Tehát ne rendszeresen ülésező legyen, s olyan feladat­tal bíznánk meg, hogy a meglévő ötleteket táplálja be a pártbizott­ságnak, mert az embereket foglalkoztatja, ami a megyében feszült­séget okoz. Másrészt: elkészült anyagot véleményeznek. Tehát a tanácsadó testület már kész anyagot kapna és az lenne a feladata, hogy más csatornákon keresztül szerzett ismeretek alapján mondjon arról véleményt; erő­sítse vagy cáfolja. így ütközhetnek az érvek. Abban ugyanis már ko­rábban állást foglaltunk: úgy kerüljenek testületek elé, hogy előző­leg minél szélesebb körben tájékozódjanak. [Heves megyei] levéltár j

Next

/
Oldalképek
Tartalom