MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1982. január 5. - 1982. június 22.

42. doboz 1982. 01. 05. – 1982. 06. 22. - 657. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1982. február 2. - Oldalszámok - 657. őe. 5. o.

- 5 oktatást-nevelést szerves egységben fogná fel, nem helyezné az egyiket a másik elé. Az sem jó, ha a tanár csak a saját tárgya alapján itéli meg a hallgatót. Az sem jó, ha liberális meggondolásból a szakmai követelményből engedünk. Továbbra is nagy gondot kell fordítani az oktatók szammai fejlődése mellett a politikai-ideológiai fejlődésükre. Szó esett arról, hogy milyen politikai iskolai végzettséggel birnak. Szerinte ebben nincs gond. A továbbképzést kell mindenképpen folytatni, cselekvő ismeretet kell szereztetni. Vagy ha ez az ismeret megvan, legyenek bátrabbak, politikailag aktivabbak, merjenek bátrabban kiállni a hallgatók elé a szakmai kérdéseken tul a politikai kérdésekben, és állást foglalni azokban. A világnézeti nevelő munka kulcskérdése, hogy az oktatók milyen példát mutatnak. Kiemelten kell foglalkozni a fiatal tanárokkal. Szó esik arról, hogy megfiatalodott a *á* tanári gárda, ugyanakkor itt-ott találkozhatunk nem kivánatos jelenségekkel is. Hangsúlyozta: az oktató-nevelő munka szempontjából nem közömbös - a példaadás miatt sem -, hogy az oktatók fontos közéleti tevékenységet folytatnak intézményen belül és kivöl. Mégis felhivná az intézmény vezetésének figyelmét arra, hogy arányosabb legyen az oktatók leterhelése. Vannak, akik nagyon leterheltek, vannak, akik kevesebbet vállalnak. Ha komolyan vesszük, amit ugy fogalmazhatunk, hogy a főiskola azon tul, hogy alapkötelessége a tanárképzés - a megyében a legfontosabb szellemi bázis, tömegével találunk jól felkészült szakembereket, akkor a közéleti tevékenység szempontjából sem közömbös ez. A főiskola vezetése nagy gondot fordit a káderképzésre, a személyzeti munka javult. Mégis hangsúlyozni kell, hogy következetesen követeljék a tanszékvezetőktől a tanszék-utánpótlás javitását. Dr.Tóth István elvtárs: a különböző területeken szerzett információk alapján reálisnak tartják az előterjesztést, különösen azokkal a kiegészítésekkel, amelyeket Szűcs elvtárs a nagy számú kérdésre elmondott. Személyes tapasztalata alapján is ezt mondhatja. A minisztériumnak is az a véleménye, hogy az egri tanárképző főiskola alapjában eleget tesz színvonalasan azoknak az elvárásoknak, amit ma Magyarországon egy főiskolával szemben atársadalom elvár. Érti ez alatt állami és pártvonalon megfogalmazott elvárásokat egyaránt. Ténylegesen elismerés illeti a munkát, amit végeznek. Az utóbbi időben eléggé előtérbe került a felsőoktatás ügye, különböző alkalmakkor, fórumokon ismételten foglalkozunk vele.