MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1973. június 5. - 1973. december 27.

25. doboz 1973. 06. 05. – 1973. 12. 27. - 424. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1973. június 5. - Oldalszámok - 424. őe. 9. o.

Jenéi Arturné elvtérsnő az előterjesztést jónak tartja, mert részletesen ismerteti a helyzetet, gondokat. Az V. nevelésügyi kongresszuson meghirdették a permanens képzés tudatositását, mert társadalmunkban az általános műveltség növelése nagyon fontos. Napjainkban a közoktatási formák keresése van folyamatban. Gondoskodni kell róla, hogy a közmüvei édesben a már bevált oktatási formákat alkalmazzuk. Az elmúlt évben olvasta Köpf László cikkét, aki rámutatott, hogy hagyományos módon nem lehet oktatni. Biztositani kell a felnőttoktatásnál is az élmények adását. Közművelődési tevékenységünkben nagyobb segitséget várnánk a tömegkommunikációs eszközöktől is. Kluboknál a jó értelemben vett foglalkozások biztositása fontos. Adott lakóhely ellátásánál a pedagógusoknak érdeklődési körüknek megfelelően adjunk megfelelő részhelyet. A közművelődés témájánál az üzemek vezetőinek figyelmét fel kell hivni, hogy foglalkozzanak az általános műveltség fokozásával, folyamatos megszerzésével. Oláh György elvtárs javasolta a végrehajtó bizottságnak, hogy az előterjesztést fogadja el. Az előterjesztés egyes tendenciákat nem teljesen fejez be, pl. a filmtémánál uralkodó-e a művészi igényesség. A részanyagokat ki kell egésziteni. A családi és társadalmi események szervezésénél a kifejezést pontositani kell. Ez az anyag nem lehet teljes és befejezett. A Központi Bizottság közoktatásról szóló határozatánál is szerepel, hogy a közművelődés átfogó tervét a közoktatással szoros összhangban kell elkésziteni. A művelődés e másik területén is meg kell fogalmazni céljainkat, felmérni lehetőségeinket. Helyesebb ugy fogalmazni, hogy a közművelődésben a sok szektoruságot tovább kell szükiteni. Tartalmilag legfontosabb, hogyan tudjunk tovább haladni. További gondot jelent, hogy ma az elmúlt időszaktól eltérően más mérőeszközeink is vannak a közművelődésnél, hal hallatlan sokirányú felvilágositó munka folyik. A művelődést ugy kell szolgálni, olyan ismereteket adni, amit az iskolában nem lehet elsajátítani. Nem fejezi ki az emberek érdeklődését csak az, hogy mennyi könyvet vásárolnak. Könyvtárba járnak, tv-t néznek, könyvet vesznek, ez is igazolja, hogy az egyének műveltségi szintjének összehasonlítása lényegesen nehezebb napjainkban. Ugyancsak nagyon nehéz egyes társadalmi rétegek művelődésének behatárolása is. A közművelődést szolgáló lehetőségek helyileg részben irányithatók és nem számba vehetők. Még nagyobb szükség van arra, hogy az embereknek állandó igényük legyen ismereteik gyarapítására, ezekre is szükség lesz a továbbiakban is. A pedagógusok vegyenek részt a közművelődés munkájában. Iskolán kivüli tevékenységüket ugy kell irányitani, hogy a leghasznosabb, leghozzáértőbb területen dolgozhassanak. Ma sok eszköz áll a közművelődés rendelkezésére, sajtó, tv, rádió. Kérdés az, ki mit nyújtson. Az eszmei-politikai képzettség és szakképzettség párhuzama az előterjesztésben nem elég világos, mert elvi, politikai bizonytalanságot az ismeretek hiánya okoz. Az anyag egyrészt az előretekintésre alkalmas, egy év múlva dolgozni kell a pártértekezlet beszámolóján. Megfelelő az anyag ahhoz, hogy Heves megye közművelődési tendenciáit ismertessék a KB Tudományos, Közoktatási és Kulturális Osztályával, ahol az országos anyag előkészítésén dolgoznak. A terv megfelelő kidolgozásához a megyei gondokat is ismerniök kell. Az előterjezstést egy-két pontosítással a végrehajtó bizottság egyhangúlag elfogadta.