MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1971. március 2. - 1971. december 21.

22. doboz 1971. 03. 02. – 1971. 12. 21. - 366. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1971. március 16. - Oldalszámok - 366. őe. 16. o.

- 14 Az ipari szakközépiskolák személyi szükséglete elsősorban az egri szakközépiskolánál problematikus. Jelenleg is 3 mérnöktanár hiányzik, ami súlyosan érinti a szakemberképzés szinvonalat. Az elmúlt 2 évben a megye általános iskoláiból 42, a középiskolákbél 18 pedagógus ment el más munkaterületre. Ezek a számok is jelzik, hogy a pedagógusok erkölcsi, anyagi és társadalmi megbecsülése terén még nagyon sok tennivaló van. Az iskolareform megvalósításában a pedagógusoknak kulcsszerepe van. Ezért meg kell ^ keresni a lehetőséget a pedagógusoknál is a differenciált bére• zésre. Az anyagi ösztönzés növelné az oktató-nevelő munka hatékonyságát, az iskolareform hatékonyabb megvalósítását. 2,/ Az iskolák tárgyi feltételei nincsenek a kor követelményeinek megfelelő mértékben biztositva. Az osztálytermek sem mennyiségileg, sem minőségileg nem elegendőek. Az általános iskolai osztálytermek 10 #~a szükségtanterem. A tantermek 43,5 #-a délelőtt, délután foglalt, ami a tantermek nagyfokú igénybevételét, elhasználó- . dását jelenti. Ugyanakkor a délutáni tanitás hatásfoka jóval kisebb a délelőttinél. Igen kevés azoknak az általános iskoláknak ^ a száma, amelyek megfelelő előadó teremmel, szertárral, úttörő-* ™ szobával rendelkeznek. A 134 általános iskola közül csak 16 rendelkezik normálméretü íaln?oromffióll. 36 iskolában csak szükségtan-* terem van. 82 iskolában semmiféle helyiség nem áll a testnevelés. oktatás rendelkezésére, A kedvezőtlen tantermi ellátottság következtében nem tudjuk megvalósítani a teljes szakrendszerű oktatást, a körzetesítést. Még 12 körzeti iskola megépítése volna szükséges, hogy a szakrendszerű oktatásban nem részesülő 1,156 tanuló oktatását megoldjuk# Ehhez 72 uj tanteremre lenne szükség. Ebből a IV. ötéves tervben előreláthatólag 40 tanterem megépül. A középiskoláknál a kevés tanterem miatt a fizikai, kémiai, biológiai előadótermeket is részben tanteremnek használják.