MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1971. március 2. - 1971. december 21.

22. doboz 1971. 03. 02. – 1971. 12. 21. - 366. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1971. március 16. - Oldalszámok - 366. őe. 14. o.

lelet, amely a pedagógiát a szaktárgyak mögé helyezi, azt lényeg-fceleanek tartja, Ez a szemlelet örvényesül nevelőinknél a pályára valé felkészülésük során, majd később a gyakorlati munkában is» Nem forditanak elegendő gondot a nevelési kérdések megoldására, igy ezek nem egy esetben esetleges, reflexszerű megoldást nyernek a szakszerű, átgondolt,megtervezett nevelés helyett. Az egységes nevelési szemlélet kialakitása érdekében szükség lenne egy átfogó továbbképzési rendszer megteremtésére. Ahhoz, hogy iskoláinkban még derűsebb, őszintébb legyen a légkör, kevesebb gonddal küszködő pedagógusok kellenek, megfelelő £ tárgyi feltételek, valamint az iskola gondjait jobban megértő és méltányold szülői és felnőtt közvélemény. Az iskolai oktató-nevelő munka eredményességéhez több segitséget kell adni a tömegkommunikációs eszközöknek is. III» Személyi és tárgyi feltételek: 1./ A szaktanári ellátottság mértéke az általános iskolákban kedvezőtlenebb mint a gimnáziumokban* Legproblematikusabb a szakközépiskolákban. Az általános iskolákban a szaktanárok kedvezőtlen aránya miatt a szakos tanitás aránya csak 73%5 $~os» Fékezőleg hat az oktató-nevelő munka színvonalára, hogy az elmúlt években sok képesitésnélküli nevelőt kellett beállitani. Ezeknek jórésze már megszerezte a tanitói, tanári oklevelet. Ebben az. évben 94 képesítés nélküli pedagógus működik az általános iskolákban. Nem megoldott a meglévő pedagógus állományon belül a szaktanári megoszlás. Pl, matematika-fizika szakosból 26, magyar-orosz szakosból 26, testnevelő szakos tanárból 18 hiányzik, A szakos tanitás aránya egyes tantárgyaknál igen ala-