MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1959. január 13. - 1959. június 30.
4. doboz 1959. 01. 13. – 1959. 06. 30. - 58. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1959. április 7. - Oldalszámok - 58. őe. 11. o.
o *"* 4* *• Kevés nevelő -véges agitáoiót a családlátogatások alkalmával a hittanleaorzsolódás ércekében. Ezt a munkát csak a hittanbeirás idején -t. kampányszerűen végzik, Nea_szövi át az egész évi munkát.' Nem adnak kellő segítséget ehhez a munkához a párt,' tanács és a tönegsserve— zet©k sem.a pedagógusoknak. Ez az oka f hogy ezekben mindössze 86 tanulót Írattak ki a hitoktatásból a megye területén. Ez évi hittana© való beirás már kevesebb volt, mint 1957-hen. Iskolába beirt:+ Hittanra beirt: k *totilók száma: 1956 35*89o 7*924 £&*> 1957 37*772 18.349 48.~ 1958 36.357 ' 16.373 32.A Jelenleg az a helyzet, hogy a beirt tanulók mintegy 4o**4-5 ^-a jár " + fP csak hittanra, a többi lemorzsolódott, de hivatalosan nem jelentették be» ; ~ A Szülők Akadémiáján vallási kérdésekkel igen kevés esetben foglalkoznak, esetleg egy-egy előadás keretében utalások történnek a ! vallásos nevelés káros hatására a gyermek lelkivilágában. Vallásos rendezvényekre a nevelők kis létszáma jár, főleg nagyobb ~. helyeken, ahol nem veszik őket észre* Akik templomba járnak, azok ezt a,-"túlvilági" h%4 miatt teszik. Az egyház hatása főként az oV&öőJtro terjedi ki eredményesen. Pl. Gyöngyösön az óvónők nagyobb része templomba jáií* A^Müvelődéei Osztály fokozott gonddal készítette elő a nevelők"ideoí lógiai továbbképzését. Eőleg az$n nevelőket igyekeztek bevonni, ak3Jc eddig nemzettek részt ideológiai továbbképzésben /92o/y A_továbbképzés eredményei tapasztalható: __ W lm./ A tanítási óra világnézeti nevelésében, 2./ Állásfoglalásuk bátrabb, határozottabb. 3*/ templombajárásuk csökkent, vagy teljesen megszűnt^ pl: Nagyfüged, ^yöngyostaxáán. 4»/ Egymást merik bírálni a vallásos világnézet miatt* Mttvelő.désí. ós sportok, és „feiugyelők, af velők bevonásával hozzá fogtak„ az .egyes tantárgyak keretében a nevelési télok*- valamint a világáé-,. zeti növelés kidolgozásához, hogy azt a nevelők kezébe adva elősegit*-' Sjék a tanulóifjúság materialista világnézetre való nevelését. Hiányzik ugyanis az általános iskola felsőtagozatábaa, a középiskolákban _. a szocialista erkölcstan tankönyve, csupán a nevelő világnézete, gyakorlati jártas sága. pedagógus; hivatásézeretete ég a' munkás osztálya frez való Viszonya szabja még ma meg, hogy hogyan neveli tanulóit a sstoeialista erkölcs szabályaira. Iskolabizottságaink a KB. határozata értelmében arra törekedtek-, hogy nevelői pályára csak- olyan tanulókat javasoltak* akik már szakítottak az idealista világnézettel és szüleik is hasonlöképpen állnak. Heves snegysi • LevéKár •
