MSZMP Heves Megyei Pártbizottságának ülései (22.2.) 1985. szeptember 19. - 1986. november 24.

12. doboz 1985. 09. 19. – 1986. 11. 24. - 171. őrzési egység: Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve 1985. szeptember 19. - Oldalszámok - 171. őe. 15. o.

- 15 Kiss Sándor elvtárs a vita összefoglalójaként megállapította, hogy nyolc elvtárs kért szót, adott hangot véleményének. Kérte, bizza meg a pártbizottság a titkárait, hogy az elhangzottakat érvényesítsék a véglegesités során, a javaslatokat épitsék be az anyagba. Megköszönte Knopp elvtárs hozzászólását, segitett az itteni elképzeléseket az országos képbe láttatni. « Talán a legfontosabb, ami minden hozzászólásban elhangzott: a közművelődés tartalmi színvonalának növelése, a tartalmi munka korszerüsitése.. Helyénvaló, hogy a pártbizottság hangsúlyozza és szükségességét felveti mindazok felé, akiknek tenni kell ennek érdekében, többen hangoztatták az ötnapos munkahét megnövelte szabad időt nemcsak művelődésre használjuk, hanem hobbikertek müvelésére, más tevékenységre, az életszinvonal megőrzése érdekében. Ez nem istennek nemtetsző dolog, el kell fogadni, az emberek jelentős része teszi. Ahogyan hangoztatták, ehhez igazitva kell a művelődési munka tartalmát javitani. Azt is tudjuk, hogy aki hobbikertet müvei közben művelődik, hisz szakkönyveket olvas, szakkörökre jár, hogy ezt a tevékenységet magasabb szinten végezze. A művelődés iránti igény egyfajta átstrukturálódása ez, tekintsük a művelődés szerves részének . Természetszerűen a tartalmi megújulás elengedhetetlenné teszi a demokratizálódást, munkakollektivákat jobban kére'dezzük meg, hogyan szervezzük a közművelődési tevékenységet. Másik dolog: ahhoz, hogy tartalmi megújulást elérhessük, legfontosabb a személyi háttér biztositása. Nem katasztrofális a helyzet, de rossz dolog a 43 % képesités nélküli, ebben a közeljövőben mindenképpen tenni kell. Ezért szólt a főiskoláról és szól az anyag a középfokon való képzésről. Nem azt érti ez alatt, hogy a közművelődés szinvonalat, a népművelő-képzés szinvonalat lejjebb kell szállitani, de bizonyos űrt segit kitölteni, segit javitani. Van, ahol községi klub vezetését érettségivel rendelkező fiatalra bizzuk. A közoktatás példáját emiitette: gond volt éveken át, hogy nincs megfelelő számú óvónő. Most van. Középfokon elvégzők jelentős része felsőfokú oktatási intézményben felvételt nyert. Szűcs elvtársnak igaza van, nemcsak abban van felelősségünk, hogy legyen jelentkező, hanem annyira felkészitsük őket, hogy ha lehetőség van a felvételre, feleljenek meg.. Az utánpótlást illetően legfontosabb terület a képesitéssel nem rendelkezők köre, akik elhivatottan dolgoznak. A másik a nappali tagozatos képzés, hogyan tudjuk megnyerni ezeket a hallgatónak, hogy Heves megyében vállaljanak munkát. Különböző megoldási lehetőségekkel - ösztöndíjjal, vagy tanfolyamok inditásával - ezt szorgalmazni kell. A következő dolog a tárgyi feltételek dolga. A jelenlegi feltételek között is lehetne jobb munkát végezni. Igaz, a nagyobb lépéshez a nagyobb lehetőség fontos. Ajánlotta a megyei pártbizottságnak, ugy fogadja el a feladati részben megfogalmazottakat, ahogyan az van. Egyetért Bónyai és Földi elvtárs felvetésével. Hatvanban sajátos ellentmondás van. Heves megyében talán ez a település az, mely a legnehezebb I körülmények között végzi a közművelődési tevékenységet. Ennek ellenére Heves megyei Levéltár