MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1982. július. 28.

630. ő. e. (31. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1982. VII. 28. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek. - 2. Jelentés az 1981-1982. pártoktatási és tapasztalatairól. - 3. Tájékoztató az 1982. évi gazdaságpolitikai célkitűzések időarányos teljesítéséről. - 4. Különfélék: tájékoztatás a város gazdasági egységeiben folyó nem rubel elszámolású export-import tevékenységről az első félévben; úttörőtábor építése a Keselyű-bércen.

- 2 éves középiskola I-II. évfolyamán 17 osztályban folyt az alapfokú káderképzés, /l.sz. mell./ Folyamatos, szervezett volt az oktatás, rangja van középiskoláinknak a városban. Gondok a szolgáltató területekről beiskolázottak rendszeres részvételénél jelentkeztek. - 120 központi, 6 megyei témákkal indult tömegpropaganda tanfolyam, a beiskolázottak 80-85 #-a vett részt rendszeresen a foglalkozásokon. Konkrétabb, személyreszóló elokészitő munkát kell végezni a jövőben a HÁÉV,-. ÉMÁSZ,- AGRIA,-. Erdőgazdaság pártvezetőségeknek. - Elméleti konferenciák, előadássorozatok előkészítését, szervezését jónak értékeljük. A pártoktatások rendszeres megtartásá.t, a hallgatók részvételé.t a következők akadályozzák: - 1^82. január 1-től az 5 napos munkahét bevezetése, - megnövekedett a szakipar területén a szakmunkások munkaidő utáni munkavállaása, - épitő- és szolgáltató iparterületen az évközi átcsoportosítások, külső munkákra való vezénylések gyakoribbá váltak. Az 1982/83-as pártoktatási év előkészítésénél figyelembe kell venni az ismertetett, illetve a várható gazdasági átszervezésekből, munkahelyek jellegéből adódó tényezők. II. Oktató, nevelő munkánk tapasztalatai Az elmúlt pártoktatási év kül-belpolitikai eseményében mozgalmas volt. Tömegkommunikációs eszközeinken, a párt- és tömegszervezeti oktatáson keresztül városunk dolgozói időben és tartalmában megfelelő információkhoz, ismeretekhez jutottak. A pártoktatásban alkalmazott módszerekkel sikerült felkelteni a lényeges politikai, gazdasági és közművelődési kérdések iránt az érdeklődést, érdemi vitákban tisztázni a felmerülő kérdéseket.