MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1981. szeptember. 9.

606. ő. e. (29. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1981. IX. 9. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; előterjesztés felelősség megállapítására és pártfegyelmi büntetés kiszabására (dr. Csapó István); javaslat Munka Érdemrend arany fokozata kitüntetés adományozására (dr. Csicsai József); előterjesztés kormánykitüntetéssel kapcsolatos állásfoglalásra (Oláh György); javaslat a városi pártbizottság fegyelmi bizottsága tagjára (Juhász Ferenc); javaslat munkásőrségből való kizárásra. - 2. Jelentés a szakmunkás- és szakközépiskolai tanulók munkára nevelés[ének] tapasztalatairól, javaslat a további feladatokra.

Magyar szocialista Munkáspárt Szigorúan bizalmas 1 Városi Bizottsága Készült: 17 pld-ban Eger V/Titk/lb/26/Póos/Vinozo Eger, 1981. IX. 1. Látta : dr.vasas Joachim JELENTÉS a szakmunkás- és szakközépiskolai tanulók munkára nevelése tapasztalatairól, javaslat a további feladatokra A városi pért-végrehajtóbizottség 1981. első félévében tárgyalta a Finomszerelvénygyár munkára nevelés területén szerzett tapasztalatait összegző jelentést. Az Agitációs- és Propaganda Munkabizottság azonos témájú jelentésben tárgyalta a VILATI gyéregységnél folytatott munkát, a pedagógus Pártbizottság a szakmunkásképzéssel foglalkozó középfokú iskolákban vizsgálta ezt a tevékenységet. A városi szintű tapasztalatok összegzéséhez még a következő gazdasági egységeket, oktatási intézményeket vontuk be: - Csepel Autógyér - 212, sz. Ipari szakmunkásképző - MEZŐGÉP - MG. Szakmunkásképző - VOLÁN - Kereskedelmi szakközépiskola - Panoráma V. - GM. szakközépiskola - Egri Csillagok Tsz A jelentés az iskolai nevelő-oktató munka kérdéseinek tárgyalása mellett elsősorban a gyakorlati oktatásra, a tanműhelyek és üzemek szerepére irányult. Munkára nevelés tapasztalatai a tanműhelyben, üzemben; Népgazdasági szinten nincs szabad szakmunkaerő tartalék, ezért a munkásosztály legfontosabb bázisa továbbra is a szakmunkásképzés. Ez megköveteli és szükségessé teszi a munkássá nevelés hatékonyságának fokozását. Ezirényu tevékenységünknél figyelembe kell venni a következő tényeke t: - a munkás szülők gyermekei csökkenő létszámmal választják a fizikai munkát /70-80 %-át még igy is ők adják/., - az alkalmazotti rétegből 1979-ben a gyermekeknek csak 7,5 #-a kezdett szakmát tanulni; - az általános iskolák pedagógiai ráhatásai között igen szerények a fizikai munka megbecsülésére irányuló nevelési tényezők;