MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1978. szeptember. 27.

527. ő. e. (23. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1978. IX. 27. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; előterjesztés Kiss Lajos Lenin-renddel kitüntetett elvtárs hagyatékának az Egri Vármúzeum részére történő átadásáról. - 2. Jelentés Eger város munkásifjúsága körében folyó szocialista hazafiasságra és internacionalizmusra nevelés tapasztalatairól. Javaslat a további feladatokra. - 3. Tájékoztató a munkahelyi szakszervezeti szervek pártirányításának tapasztalatairól. - 4. Egyebek.

9, A szooialista brigádmozgalom szerepe a szooialista hazafiság illetve a proletár internacionalizmusra való nevelésben A szocialista brigádmozgalom területén az üzemekben ós gyárakban egyre több Ifjúsági brigád is alakul. A brigádmozgalom célkitűzé­sei között konkrétan a szooialista hazafiságra ós a proletár in­ternacionalizmusra való nevelés nem szerepel, azonban részét ké­pezik a "szooialista módon élni és szocialista módon tanulni" jelszó keretében megvalósított tevékenység. A brigádmozgalmak ilyen jellegű hatásainak konkrét megnyilvánulási formái vannak /a NOSZF 60, évfordulójára rendezett munkaverseny/, amelynek eredményeit az internacionalizmus jellemezte és jellemzi, A brigádok jelentős nemzetközi kapcsolatókkal rendelkeznek, A kialakult gyakorlat az, hogy a környező szocialista országokba hasonló profilú vállalatainak brigádjaival alakítottak ki tartós kapcsolatokat, /üzemi tapasztalatok átadása, kultúra, sport/. Az internacionalista gondolkodás fejlesztését szolgálja azoknak a folyóiratoknak a terjesztése és olvasása is, amelyeket a bri­gádok együttesen fizetnek elő, /pl. Fáklya, a Szovjetunió, stb/ A vetélkedők sokasága is ezt a célt szolgálja, /Ki tud többet a Szovjetunióról?, VIT vetélkedő/ Problémaként merül fel, hogy egyes brigádok vállalásában jelentős szerepet kap a közös szórakozás, ez nem is lenne baj, de háttérbe szorul történelmi hagyományaink megismerése, sok esetben kulturá­lis, művészeti életünk igazi értékeinek ismerete, más népek hala­dó hagyományainak megismerése, A hiányosságok megoldására meg vannak az elképzeléseink.

Next

/
Oldalképek
Tartalom