MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1976. január. 7.

458. ő. e. (18. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1976. I. 7. - Napirend: - 1. Jelentés az oktatáspolitikai határozat végrehajtásának helyzetéről és a további feladatokról a Gép- és Műszeripari Szakközépiskolában. - 2. Jelentés az Eger városi párt végrehajtó bizottság 1975-ben végzett munkájáról. - 3. Pártalapszervezetek minősítése: Csepel Autógyár Egri Gyára, VOLÁN 4. sz. Vállalat, Technolux Ktsz, Vízépítő Vállalat Egri Gépüzem, Népújság. - 4. Egyebek: külföldi kapcsolatok korlátozása.

Szűkebb körben határozza meg a szakmák elsajátítását. Heves megye még jól áll a szakmunkásképzés ellátásával. Az az elvárás, hogy loo fiatalból 7o fő fizikai munkát végezzen. Az iskola szerkezeti arányában is probléma van. Ebben az évben mintegy 4oo fő végez a Közgazdasági Szakiskolában és nincs megnyugtatóan rendezve az elhelyezkedésük. A szakközépiskola mintegy II0-I30 főt vesz fel évente, ugyanakkor csökkenteni fogjuk az erdészeti szakközépiskolába felvettek számát. Ismertette az Eger város területén az iskolák előtt álló feladatokat 198o-ig. A középiskolákból kikerülőkkel mi lesz? Erre szeretnénk választ kapni Karakas elvtárstól, aki holnapi nap jön Egerbe. Felnőtt oktatással kapcsolatban: Nagyon jó a kezdeményezés, am$t a szakközépiskolák inditottak. fin a magam részéről a megoldást a jövőt illetően abban látom, hogy egyre növekvő létszámigényeket követel az iskoláktól az esti és levelező oktatás levezetése. A lemorzsolódást illetően: a felnőtt oktatásnak nincs meg a módszertana, de ha a hallgatók nagyobb %-a szakmunkás munkakörben dolgozik és nem lesz belőlük technikus, ez nem is olyan nagy baj. Gondosan, alapos megtervezéssel kell a felnőttképzés didaktikáját kidolgozni. A színvonalból engedni nem szabad. Legyenek jó technikusaink és igen jó fizikai gépi munkásaink, mert dolgozni is kell valakinek. Horváth Tamás et. Az anyag előkészítésében résztvettem. Menetközben igen sok probléma merült fel, de megoldottuk. Kérdésként teszem fel, hogy mikor kerül egy iskola a városi végrehajtóbizottsági ülés elé megtárgyalásra. Megerősítjük azt, amit csinál, vagy akkor

? ha.valami nagyobb probléma van és szeretnénk az elejét venni a dolgoknak. Ez az iskola először került a testület elé. Ezt bizonyítja, hogy időszerű volt az igen sok feltett kérdés. Az iskolában történő dolgok mindenkit érdekelnek, hisz mindannyiunknak van gyermeke, és szeretné tudni, illetve ismerni egy ilyen iskolával kapcsolatos elvárásokat, illetve elképzeléseket.