MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1973. április. 18.
387. ő. e. (15. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1973. IV. 18. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; Nagy Lajos munkásőrségből való kizárása; Kun Lajos üzemegység-vezetői munkakörből való leváltása; Soós István jelölése az öntödei vállalat igazgatói funkciójába. - 2. Tájékoztatás az állami oktatás fejlesztésére hozott KB határozat végrehajtásának megszervezéséről, az eddigi tapasztalatokról és a további feladatokról a középiskolai vonalon. - 3. Jelentés a középiskolai I. pártszervezet munkájáról.
Az iskolai pártszervezetek aktiy, agitatív munkája eredményeként sikerült a város minden középfokú tanintézetében elérni, hogy pedagógusaink értik és érzik a feladatok lényegét; tudják, hogy iskolareform és az iskolarendszer struktúrájának megváltoztatása nélkül minőségi, tartalmi továbblépésről van szó. Sok kérdésben nem vártak a felügyeleti szervek intézkedéseire, hanem a határozat szellemének megfelelően hozzákezdtek a megvalósításhoz. A konkrét intézkedések kicsit késtek is, és több kérdés csak az 1973/74-es tanév indításánál lesz tisztázva. A KB határozatban nagy hangsúlyt kapott a neve lőmunka tudatosságának, színvonalának további emelése. A "rendnek kell lenni az iskolában kaszárnya hangulat nélkül" elv megvalósításához iskoláink jelen tanévben jelentősen hozzájárultak. Két intézet kapott nevelési igazgatóhelyettesi státuszt, az iskolák vezetése eredményesen törekeáett az egységes városi követelményrendszerre, nagyobb részt vállalnak a szülők szemléletformálásában. /A Szilágyi Gimnáziumban össz-szülői értekezleten ismertette az igazgató a párt határozat szülőkre vonatkozó főbb összefüggéseit, a Dobóban bevezették és rendszeresítették az információs napokat, egyre több intézetben teremtik meg az ifjúsági mozgalmi munka nevelési lehetőségeinek jobb feltételeit: rendszeres iskolaj, újság, clubok, stb./ Átgondoltabbak, jobban szolgálják az ériéImi nevelést az évfordulós iskolai ünnepségek, a legtöbb helyen rendszeresek az iskolagyűlések, ahol a dicséret éís a megrovás az egész iskola-kollektiva előtt történik. A nevelési tervekben nagyobb szerepet kapott a világnézeti nevelés. Érezhetően növekszik az iskolai.élet demokratizmusa» Rendszeresek a vezetői_megbeszélések, nyiltabbf őszintébb a légkör az iskolákban, a nevelőtestületek hatásköre növekedett. Tan arra is . példa,-hogy még nem mindenki L tud élni,, illetve jól élni a megnövekedett demokratizmussal, /Mg. Szakiskola/ és bizonyos fokig csökkend a demokratizmus élét, hogy egy-két iskolánál tanárfelesleg jelentkezik /Gárdonyi, Szilágyi/.
