MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1970. május. 6.

314. ő. e. (12. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1970. V. 6. - Napirend: - 1. Személyi kérdések: párttagfelvételi kérelmek; Patkó József és Szakál József fegyelmi ügye. - 2. Jelentés a város kereskedelmének, közlekedésének és hírközlésének fejlődéséről. - 3. Jelentés a város közoktatási tevékenységének helyzetéről, fejlődéséről.

Az intézet 1969-ben Ho-Shi+Minfc, a nemzetközi aunkásnos^aloa nagy harcosának nevét vette fel. u Oktatási intézményeink közül az elmúlt 4 év időszaka alatt a főiskola fejlődése a legszembetűnőbb. Ez vonatkozik az okt tó-neve 10 aunka mind objektiv, mind szubjektív féltéfcvleire. Jelenleg ló? kinevezett oktatóval dolgozik, az lo? főből 49 a párt tagja. A párt és az állami veadbés összehangolt mnkája kapcsán a vizsgált időszakban jelentős előrehaladás történt az itt folyó világnézet-politikai nevelő munkában, a hivatástudatra való nevelésben és a hallgatói önállóság ós öntevékenység kibontakoztatásában is* III* Az 19§1* október 12-i parlamenti vita egyhangúlag, nagy lel* kesecUisel fogadta el az oktatási rendszerünkről szóló törvényt* Népköztársaságunk szocialista iskolarendszerének alapjait olyan törvény szabja meg, amely teljesen újszerűen szü-f letett. Létrehozásában - a művelődésügyi irányelvek alapján megszövegezett reformtézisek előzetes vitájában - közel"egy millió ember vett részt. Mintegy 7o ooo-en javaslataikkal járultak hozzá. Az iskolareform maradéktalan megvalósítása sok uj - néha még távolinak tűnő - elképzelést, továbbfejlesztési gondolatot vetett már fel. Folyamatban van egy nagyon "merész", a város oktatásügyét szinte teljesen átszervező uj, "Nevelési Központ" terveinek kidolgozása. /Az országban két helyen: Gyulán és Sgerben./ Rendkívül széleskörül pedagógus közvélemény kutatás és^ezen vélemények városfejlesztési, épitészeti egyeztetése előzte meg a már elkészült Tanulmányt. A tervek szerint az épitvndő Sszaki-lakótelepen nyerne az objektum elhelyezést. A terveken dolgoznak, ha megvalósul, kétségtelen nagyot lépünk előre a város közoktatása ügyében, de további feladataink a kevésbé jó, vagy ideálisább körülmények közt is - az állandóan fejlődő társadalmink és szinte ugrásszerűen fejlődő tudományok által megszabott követelmények: