MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1968. október. 9.
273. ő. e. (10. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1968. X. 9. - Napirend: - 1. Jelentés a város testnevelési és sportmozgalmának helyzetéről. - 2. Költségvetés az 1969. évre.
A testnevelési és sportmozgalom városi fejlesztésének,vonatkozásában jelentős terület az iskolai sporttevékenység, Elmondhatjuk, hogy e területen a személyi ellátottság jó, azonban a tárgyi feltételek hiánya akadályozza a fejlődést, kevés a tornaterem, a tornatér érmek átalakított termek korszerűtlenül vannak sportszerekkel ellátva, legtöbb helyen a szűkös Udvari körülmények pedig nem adnak lehetőséget kispálya építésére, Eger iskolaváros. Közel 12 000 diák tanul a városban, A létesítmény gondokon sokat segíthet a fedett Uszoda mielőbbi átadása, mert nagyszerű lehetőséget nyújtana a tanulók uszóoktatása foglalkoztatása terén, E téma honvédelmi szempontból is jelentős, mert az uszoda átadása hasznosítása folytán minden egri tanulót meg lehetne tanítani úszni, emellett,a tanulók sportoltatása felveti a diák-stadion építését is, A tárgyi feltételek kevés száma ellenére az ickol i sport terén azonban mégis történt előrelépés,Az eluult i>"í.•?:-kban növekedett az iskolai bajnokságok rendszere, uj szak^jztályok alakultak. Jelentős eredmények születtek a tanintézetek tönegsportfoglalkoztatása terén, pl városi YIT versenyen 270 fő, a városi mezei futó versenyen 100 fő induld vett részt, A három sportágban /atlétika, torna, kosárlabda/ országos felmenő rendszerű bajnokságban a város tanintézetei csapatai résztvettek* Tornában a debreceni területi döntőn a "''z-z sági csapata 3, helyen végzett. Kosárlabdában * a fiuluál a Dobó Gimn. , lányoknál a Gárdonyi Gimn, csapatai mindkét korosztályban a megyei versenyt megnyerték, A tanintézeti sporttevékenység eredményessége és fejlődése mellett szubjektív helyzetek is felismerhetők, pl. Szilágyi Gimn. Azért nem foglalkoznak röplabdások felkészítésével, mert nem az iskola színeit képviselik a tanulók, A sporttevékenység ellenőrzése során a hcs-.nló nézetekkel* z szemben a meggyőzés eszközét alkalmazzuk, " - ~o 3.va a terület ifórt és iskolai vezető elvtársakat.