MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1968. április. 17.
260. ő. e. (10. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1968. IV. 17. - Napirend: - 1. Eger város KISZ-alapszervezetei taglétszámának, szociális összetételének alakulása. - 2. A városi nőtanács jelentése a szülői munkaközösségek tevékenységéről. - 3. Különfélék: Gyenes Jánossal kapcsolatban felmerült problémák kivizsgálása; párttagfelvételi kérelmek.
A javaséit irodalmat a Hő tanácsod tartott megbeszélésen ismér«> tette jaz S2KK elnökökké 1<> /"AE Apá szerepe a nevelésben** c». "Fiuk^ leányok egy osztásban" c s . Az S2MK ezirányu ievéker<ységl~ hez hasznos segítséget n^ujtar,ak az M^N^OoToszülőkhöz szóló országod Kiadványáig melyehet az igények, szerint juttatunk el az iskolákhoz© Megjeierít kiadványoks «* Szülőknek a He Te lé sl Tervről IoII«resz 0 : ~ S2?ÖC jfeézikönyv /óvodaié áltoiskolai a kös^pxskelai számára/ « Tanév ele3*3 Útmutató - Család és Iskola c 0 folyóirat' Klmondhatj uk| hogy a Szü&<íjk 3üskola;1át általában kedvelik a szü16k e azért minden iskola megszervezte ezévben iso Á már említett témákén kívül helyt kap benne ateista - jellegű előadás; /k„sZo iskola/ Pályaválasztási kérdéseik /7cSZsiskála/ orvosi előadás /lOoSZoiskoTia/ Helyes kezdeményezésnek tartjuk az olyan formában tartott Szülők Iskolája előadást ís s mely aerán a szaktanár az osztály tantervi anyagát ismerteti a szülőkkel,. Mit. kell tudni fizikából 8eO~banV c 0 2 0 sz<i iskola/' Az előadásokat többnyire nevelők tartják^ da sok iskolában or* vost is felkérnek* sőt sáülő is vállal részt benne,:. Az .előadás' légkörére jellemző a csendes passzivitást felváltó vitaszelieaio Látogatottsága osztályszinten 60>-?G Az isko la es a z_ koggsJ^J^SBiSSÉfe, ; i Az iskolavezetés rendszeresen tudósítja az SZMK elnököt a végzendő közös feladatokrólo Az együttműködés városunk ált„ iskoláiban a következő formákban történik: •» szülői értekezletek «• évi három alkalommal£,• minden iskOIában 0 nyi 11 nap /p 1« 10 °sa o 1 sko Ha/ - családlátogatás Aülönös gonddal a hátrányos helyzetű és fisi^ kai dolgozók gyermekeire/ minden iskolában fo~ lyiko A legáltalánosabb formák mellett sajátos formák is tapasztalhatók: <•• apák napja /plo^* Q szoiskola/ ünnepélyek lebonyolítása: /plolloSZoiskola/ szülők *•> pedagógusok találkozója /pl„3«szoískela/ *- osztály klub-délutánok /p 1 *$oiskola/ Összegezve az együttműködés tapasztalatelt: A f©rma szabadon választható j alakit ható, a tartalom a fentss: alkalom arra ?> hogy létrejöjjön az őszinte munkatársi kapcsolat az iskola és a család közötte . Városunk ált c .' iskoláinak területén az együttműködést pozitívan értékelhetjük a Mely terü leten és mil yen mér tékben nyújtott segítséget az SZM az i skolai n ayelo-oktat 6 munk ában a most ío 1yó tanévben? /
